Çfarë duhet të bëni nëse një fëmijë ngacmohet në kopsht ose shkollë

Psikologët pranojnë: nga natyra, foshnjat janë të destinuara të luajnë shaka, të vrapojnë dhe të konkurrojnë për udhëheqje. Dhe prindërit dhe mësuesit ende preferojnë fëmijët që nuk dëgjohen apo shihen.

Por në çdo institucion për fëmijë, me siguri do të ketë të paktën një "fëmijë të tmerrshëm" që nuk përndjek as edukatorët dhe as shokët e tij. Dhe madje edhe të rriturit jo gjithmonë arrijnë ta qetësojnë atë.

Raul (emri është ndryshuar. - Afërsisht WDay) shkon në një kopsht të zakonshëm në Shën Petersburg. Nëna e tij punon këtu si një mësuese ndihmëse, dhe babai i tij është një ushtarak. Duket se djali duhet të dijë se çfarë është disiplina, por jo: i gjithë rrethi e di që Raul është "i pakontrollueshëm". Fëmija arriti të shqetësojë të gjithë ata që munden, dhe veçanërisht shokët e klasës në kopshtin e fëmijëve.

Njëra nga vajzat iu ankua nënës së saj:

- Raul nuk e lë askënd të flejë në "orën e qetë"! Ai betohet, zihet dhe madje kafshon!

Nëna e vajzës, Karina, u tmerrua: po sikur ky Raul të ofendonte vajzën e saj?

- Po, djali është hiperaktiv dhe tepër emocional, - pranojnë mësuesit, - Por në të njëjtën kohë ai është i zgjuar dhe kureshtar! Ai thjesht ka nevojë për një qasje individuale.

Por nëna Karina nuk ishte e kënaqur me situatën. Ajo aplikoi për mbrojtje nga një djalë agresiv tek Svetlana Agapitova, Ombudsmane për të Drejtat e Fëmijëve në Shën Petersburg: "Unë kërkoj nga ju që të mbroni të drejtat e vajzës sime për të ruajtur shëndetin fizik dhe mendor dhe të kontrolloni kushtet e edukimit të Raul B."

"Fatkeqësisht, ne kemi shumë ankesa për sjelljen e fëmijëve," pranon ombudsmani i fëmijëve. - Disa prindër madje besojnë se në situata të tilla të drejtat e luftëtarëve mbrohen gjithmonë, dhe askush nuk merr parasysh interesat e fëmijëve të tjerë. Por kjo nuk është plotësisht e vërtetë - kopshtet thjesht nuk mund ta transferojnë fëmijën në një grup tjetër pas çdo sinjali. Në fund të fundit, mund të ketë të pakënaqur, dhe çfarë pastaj?

Situata është tipike: një fëmijë duhet të mësojë të jetojë në një ekip, por çfarë nëse ekipi rënkon prej tij? Deri në çfarë mase është e nevojshme të respektohen të drejtat e fëmijëve hiperaktivë të cilët, me sjelljen e tyre, cenojnë lirinë e fëmijëve të zakonshëm? Ku janë kufijtë e durimit dhe tolerancës?

Duket se ky problem po bëhet më akut në shoqëri, dhe kjo histori është një konfirmim i kësaj.

Prindërit e Raoul nuk e mohojnë se ka probleme në sjelljen e Raoul, dhe ranë dakord t'i tregojnë djalin e tyre një psikiatër fëmijësh. Tani djali po punon me një mësues-psikolog, shkon në seanca të këshillimit familjar dhe viziton qendrat diagnostikuese.

Edukatorët madje vendosën të hartojnë një orar individual të klasave për fëmijën dhe shpresojnë se ai ende do të mësojë të kontrollojë veten. Ata nuk do ta përjashtojnë Raulin nga kopshti.

"Detyra jonë është të punojmë me të gjithë fëmijët: të bindur dhe jo shumë, të qetë dhe emocionalë, të qetë dhe të lëvizshëm," thonë mësuesit. - Ne duhet të gjejmë një qasje për secilin fëmijë, duke marrë parasysh karakteristikat e tyre individuale. Sapo të përfundojë procesi i përshtatjes me ekipin e ri, Raul do të sillet më mirë.

"Edukatorët kanë të drejtë: fëmijët me nevoja të veçanta nuk mund të injorohen, sepse ata, si të gjithë të tjerët, kanë të drejtë në arsim dhe shoqërizim," beson Svetlana Agapitova.

Në kopshtin e fëmijëve, Karina iu ofrua të transferonte vajzën e saj në një grup tjetër, larg Raoul. Por nëna e vajzës refuzoi, duke kërcënuar se do të vazhdonte luftën për të hequr qafe "fëmijën e pakëndshëm" në raste të tjera.