Parents.fr: Pse fëmijët, rreth një vjeç e gjysmë, fillojnë t'i thonë "jo" çdo gjëje?
Bérengère Beauquier-Macotta: Faza “jo” shënon tre ndryshime të ndërlidhura, të cilat janë të gjitha shumë të rëndësishme në zhvillimin psikik të fëmijës. Së pari, ai tani e sheh veten si një individ në të drejtën e tij, me mendimin e tij dhe synon ta bëjë të njohur. "Jo" përdoret për të shprehur dëshirat e tij. Së dyti, ai e kuptoi se vullneti i tij shpesh ishte i ndryshëm nga ai i prindërve. Përdorimi i "jo"-së e lejon atë, pak nga pak, të fillojë një proces fuqizimi përballë prindërve të tij. Së treti, fëmija dëshiron të dijë se deri ku shkon kjo autonomi e re. Prandaj ai vazhdimisht "teston" prindërit e tij për të përjetuar kufijtë e tyre.
P.: A janë fëmijët vetëm kundër prindërve të tyre?
BB-M. : Në përgjithësi, po… Dhe kjo është normale: ata i perceptojnë prindërit e tyre si burimin kryesor të autoritetit. Në çerdhe apo me gjyshërit, kufizimet nuk janë krejt të njëjta... Ata e përvetësojnë shpejt ndryshimin.
P.: Konfliktet prindër-fëmijë ndonjëherë marrin një dimension të paarsyeshëm…
BB-M. : Intensiteti i kundërshtimit varet nga karakteri i fëmijës, por edhe, ndoshta më e rëndësishmja, nga mënyra se si prindërit e përballojnë krizën. Të shprehura në mënyrë koherente, kufizimet janë qetësuese për fëmijën. Për një subjekt të caktuar "konflikti", atij duhet t'i jepet gjithmonë e njëjta përgjigje, qoftë në prani të babait, nënës apo të dy prindërve. Për më tepër, nëse prindërit e lejojnë veten të kapërcehen nga zemërimi i tyre dhe nuk marrin sanksione proporcionale me situatën, atëherë fëmija rrezikon të mbyllet në kundërshtimin e tij. Kur kufijtë e vendosur janë të paqartë dhe të luhatshëm, ata humbasin anën qetësuese që duhet të kenë.
Në video: 12 fraza magjike për të qetësuar zemërimin e fëmijëve
P.: Por ndonjëherë, kur prindërit janë të lodhur ose të dërrmuar, ata përfundojnë duke u dorëzuar ...
BB-M. : Prindërit shpesh janë të pafuqishëm sepse nuk guxojnë ta frustrojnë fëmijën. Kjo e vendos atë në një gjendje të eksituar që nuk mund ta kontrollojë më. Megjithatë, në disa raste është e mundur të bëhen lëshime të caktuara. Në këtë drejtim, duhet të dallohen dy lloje kufijsh. Sa i përket ndalimeve absolute, në situata që paraqesin një rrezik real ose kur parimet edukative të cilave u kushtoni shumë rëndësi (për shembull, mos flini me mamin dhe babin), këshillohet të jeni veçanërisht të qartë dhe të mos shesni kurrë. Megjithatë, kur bëhet fjalë për rregullat "dytësore", të cilat ndryshojnë midis familjeve (si koha e gjumit), sigurisht që është e mundur të bëhet kompromisi. Ato mund t'i përshtaten karakterit, kontekstit të fëmijës, etj.: “Mirë, nuk do të shkosh në shtrat menjëherë. Përjashtimisht mund të shikoni televizor pak më vonë, sepse nesër nuk keni shkollë. Por unë nuk do të lexoj një histori sonte. "
P.: A nuk kërkojnë prindërit shumë nga fëmijët e tyre?
BB-M. : Kërkesat e prindërve, natyrisht, duhet të përshtaten me kapacitetet e fëmijës. Përndryshe, ai nuk do të respektojë dhe nuk do të jetë nga vullneti i keq.
Të gjithë fëmijët nuk zhvillohen të gjithë me të njëjtin ritëm. Vërtet duhet të keni parasysh atë që të gjithë mund të kuptojnë apo jo.
P.: A mund të jetë “marrja e fëmijës në lojën e tij” një metodë për të rifituar qetësinë dhe qetësinë?
BB-M. : Duhet të keni kujdes sepse nuk përjetohet domosdoshmërisht si lojë nga fëmija. Megjithatë, nuk do të ishte mirë të luanim me të. Për ta bërë atë të besojë se ne po i dorëzohemi kur nuk i dorëzohemi do të ishte krejtësisht kundërproduktive. Por, nëse fëmija kupton se prindërit po luajnë ME të dhe se të gjithë ndajnë kështu një kënaqësi të vërtetë, kjo mund të kontribuojë në qetësimin e fëmijës. Për të zgjidhur një krizë të njëpasnjëshme, dhe me kusht që ato të mos përdoren tepër, prindërit mund të përpiqen të devijojnë vëmendjen e fëmijës në një shqetësim tjetër.
P: Dhe nëse, pavarësisht gjithçkaje, fëmija bëhet "i pajetueshëm"?
BB-M. : Atëherë duhet të përpiqemi të kuptojmë se çfarë po ndodh. Faktorë të tjerë mund të përkeqësojnë konfliktet mes fëmijës dhe prindërve të tij. Ato mund të lidhen me karakterin e fëmijës, me historinë e tij, me fëmijërinë e prindërve…
Në raste të tilla, sigurisht që është e dobishme të flisni për këtë me pediatrin tuaj, i cili do të jetë në gjendje t'i referojë prindërit te një psikiatër fëmijësh nëse është e nevojshme.
P.: Sa zgjat faza e opozitës tek fëmijët?
BB-M. : "Pa periudhë" është mjaft e kufizuar në kohë. Zakonisht përfundon rreth tre vjeç. Gjatë kësaj faze, si në krizën e adoleshencës, fëmija ndahet nga prindërit dhe fiton autonomi. Për fat të mirë, prindërit gëzojnë një qetësi të gjatë në mes!