Përmbajtje
Zhvillimi i roleve të ndryshme ndodh gradualisht, duke filluar nga vitet e para të jetës së fëmijës.
Kushti për zotërimin e një roli të ri është formimi i aftësive dhe aftësive të nevojshme për të. Roli i jepet dikujt që ka të dhënat e nevojshme për këtë - aftësitë ose statusin e nevojshëm, ose që e merr vetë këtë rol, duke treguar interes për të ose duke këmbëngulur për këtë rol.
Në fëmijëri, ekziston gjithashtu zhvillimi i roleve ndërpersonale që karakterizojnë pozicionin e një personi në sistemin e komunikimit me njerëzit e tjerë. Modele të ndryshme edukimi - arsimi falas, edukimi disiplinor - ofrojnë mundësi të ndryshme për zhvillimin e fëmijës.
Asimilimi i rolit të prindit nga fëmija
Në asimilimin e rolit të prindit nga fëmija, në këtë proces ndikim vendimtar ka shembulli i vetë prindërve.
Mbizotërimi i aspekteve negative në edukimin familjar ose mungesa e një modeli adekuat (siç është rasti në familjet jo të plota) çon në faktin se një person ose refuzon shembullin e perceptuar, por nuk ka mundësinë të zotërojë një version tjetër të kësaj. rol, ose thjesht privohet nga baza për formimin e formave të përshtatshme të sjelljes.
Roli i edukimit autoritar është i diskutueshëm. Zakonisht, në kushtet e edukimit autoritar, një fëmijë mësohet më shpesh me varësinë, mungesën e pavarësisë, nënshtrimin, gjë që më pas nuk e lejon atë të marrë rolin e një drejtuesi dhe parandalon formimin e iniciativës, sjelljes së qëllimshme. Nga ana tjetër, prindërimi autoritar, i kryer nga prindër të mençur, çon në rezultatet më të jashtëzakonshme. Shihni →
Zotërimi i roleve të reja si një mënyrë e zhvillimit personal
Zotërimi i roleve të reja është një mënyrë e natyrshme e zhvillimit personal, por ajo që ishte kaq e natyrshme në fëmijëri fillon të ngrejë pyetje që në një fazë të caktuar të rritjes. Është absolutisht e natyrshme që njerëzit duan të bëhen të ndryshëm dhe të bëhen të ndryshëm. E gjithë pyetja është se sa kjo e re dhe e ndryshme kuptohet nga vetë personi dhe vlerësohet si e pranueshme, aq e mirë, sa e tij apo jo. Shihni →