Edukatorët dhe psikologët e shkollës janë shumë të interesuar për vetëvlerësimin e fëmijëve. Së bashku me shtëpinë, shkolla është vendi i dytë i rëndësishëm ku ndërtohet vetëvlerësimi i fëmijëve.

Vetëvlerësimi që fëmija ka në fillim do të varet shumë nga cilësia e marrëdhënies që ai ka me prindërit e tij dhe shkollën (mësuesin dhe shokët e klasës). the stili arsimor ¹ (liberale, lejuese ose bosi) do ose nuk do të inkurajojë vetë-pranimin dhe vetëbesimin e fëmijës. Së fundi, ligjërimi që të rriturit do të sjellin në aftësitë e fëmijës është gjithashtu i rëndësishëm. Lëreni fëmijën të dijë pikat e forta dhe të dobëta të tij dhe pranimi i tyre është i rëndësishëm për ta që të zhvillojnë vetëvlerësim të mirës.

Me kalimin e kohës, fëmija përballet me përvoja të reja dhe shkëputet nga imazhi i vetes që i dërgojnë të rriturit (prindërit, mësuesit). Ai gradualisht bëhet i pavarur, mendon dhe bën gjykime për veten e tij. Vizioni dhe gjykimi i të tjerëve do të jenë gjithmonë një faktor ndikues, por në një masë më të vogël.

Në moshën madhore, themelet e vetëvlerësimit tashmë janë vendosur dhe përvojat, veçanërisht ato profesionale dhe familjare, do të vazhdojnë të ushqejnë vetëvlerësimin që kemi.