Përmbajtje
Aftësitë motorike: pincat janë të rëndësishme për të mësuar të shkruani
Nuk ka dhjetë mënyra të ndryshme për të mbajtur një stilolaps të sigurt: vetëm një është efektive sepse siguron mbështetje fleksibël të kyçit të dorës. Megjithatë, është ky fleksibilitet që lejon, më vonë, të shkruani shpejt, lexueshëm dhe për një kohë të gjatë. Një fëmijë që është i tensionuar ose që lodh kyçin e dorës, një ditë do të ketë vështirësi të mbajë shënimet e tij në kolegj ose shkollë të mesme, por deri atëherë do të jetë tepër vonë për ta korrigjuar atë lehtësisht.
Prandaj, kapësi i duhur është ky: gishti i madh dhe ai tregues kapin lapsin pa u bashkuar. Së bashku ata e mbajnë stilolapsin vetë: gishtat e tjerë janë vetëm për të shërbyer si mbështetje, por ne duhet të jemi në gjendje ta mbajmë lapsin me këtë pincë të vetme dhe të lëvizim tre gishtat e tjerë poshtë. Bëjeni fëmijën të ndiejë se mund ta mbajë lapsin vetëm me këta dy gishta: kjo do ta detyrojë atë të pozicionojë saktë gishtin e madh dhe tregues, duke i penguar ata të mos takohen gozhdë me gozhdë në stilolaps. Në fillim, mund të jetë e dobishme të vizatoni një pikë të kuqe në nyjen e parë të gishtit të mesëm (ku të rriturit kanë kallusin e stilolapsit). Udhëzimi është që të përpiqeni ta fshehni këtë pikë me stilolaps duke mbajtur pincat siç tregohet.
Dore e famshme e thyer: kujdes!
Së dyti, lapsi duhet mbajtur në boshtin e krahut: lufta duhet bërë me kyçin e thyer, sidomos te mëngjarashët, për të cilët është prirje e natyrshme. Është një betejë e rinovuar pafundësisht, por aksionet ia vlen. Përpiquni ta mbani dorën të palosur si kërmilli në kyçin e dorës dhe të ndjeni tensionin muskulor dhe tendin në majë; dhemb, nxehet dhe më vonë do të përfundojë në ngërçin e shkrimtarit. Pra, për një dore të lidhur mirë, ne përfytyrojmë një pendë të madhe fazani që fillon nga stilolapsi dhe që gudulis shpatullën; idealja është të merrni një të vërtetë për të ngjitur një laps me shirit për ta bërë fëmijën të ndiejë pozicionin e kyçit të dorës që rezulton. Penda e fazanit me të vërtetë e detyron stilolapsin të kthehet në një pozicion të anuar mbrapa, në boshtin e parakrahut, në vend që të mbahet vertikalisht me fletën siç bëjnë shpesh fëmijët në kopsht. .
Dore në fluturim: rreziku tjetër
Një pikë e fundit, më pak e rëndësishme sepse mund të korrigjohet më lehtë vetë: kyçi i dorës në mungesë peshe. Këtu, fëmija heq kyçin e dorës dhe ngurtëson bërrylin. Është një klasik i mrekullueshëm i CP-së, veçanërisht te fëmijët në ankth që aplikojnë veten dhe ngurtësojnë gjestin e tyre. Për t'i kuruar më shpejt, marrim një kalendar muri që e përdorim si jastëk tavoline duke pasur më parë kapëse, në fund, në të gjithë gjerësinë, një rrip prej 5 deri në 10 cm prej pëlhure shumë të butë, me udhëzim: “Duhet fërko kyçin e dorës me pëlhurën e butë kur shkruani ".
Mësoni të mbani një laps në mënyrë korrekte në kopshtin e fëmijëve
Gjithçka luhet në kopsht, sepse fëmijëve u jepen shumë herët "mjetet e shkrimit": furça, shënjues, shkopinj shkumës me vaj… Megjithatë, loja me to nuk duhet të jetë dera e hapur për të gjitha pozicionet e dorës, duke rrezikuar. duke zhvilluar zakone të këqija. Sepse fëmijët kanë një prirje të natyrshme për të kapur lapsin direkt mbi fletë, krejt vertikalisht, me gishta të shtrënguar rreth tij. Dhe si mund të bënin ndryshe, me këta cilindra të mëdhenj që janë shënues për fëmijë? Provoni të shkruani me një oklla, do të shihni… Gishtat e vegjël janë të dobët. Në Kanada, CP po planifikon gjithashtu ushtrime për forcimin e gishtërinjve; Për këtë arsye, ndërsa presin që të mbërrijnë në Francë, fëmijëve do t'u jepen stilolapsa të lehtë, mjaft të hollë, me përmasa të paktën 10 cm, në mënyrë që shamia të qëndrojë mirë në pëllëmbën e dorës. Përndryshe, nëse është një "bërthamë" e një lapsi, ky i fundit do të mbahet përsëri vertikalisht. Për furçat, është pak më ndryshe: një dorezë e hollë nënkupton një furçë ad hoc që kërkon saktësi të mirë të linjës. Pra, është më mirë të ofroni mëngë të gjata dhe furça pak të trasha që rrisin "vijën e trashë".
Po sikur të merren zakone të këqija të të shkruarit?
Trajnimi me shkrim bëhet gjatë klasës së parë: nuk ka nevojë të jepni rreshta për të bërë në shtëpi, do të ishte dispepsi. Nga ana tjetër, prindërit janë në gjendje të vëzhgojnë fëmijën e tyre në detaje. Vini re ndalesat, hapësirat midis shkronjave, rregullimet e humbura shpesh për të rifilluar shkronjën pas heqjes së stilolapsit. Këto gabime pozicionimi janë të ndryshme nga grackat klasike të CP, të tilla si shkronjat dhe numrat që kthehen prapa ose fillojnë nga vendi i gabuar, dhe të cilat trajnimi do t'i korrigjojë. Shqetësimet e mirëmbajtjes shpesh shkojnë paralelisht me një fëmijë që shtyp shumë lapsin, i cili shkruan shumë ngadalë, herë shumë trashë dhe jo në rreshta, ndonjëherë i tensionuar, edhe nëse rezultati është i lexueshëm dhe për këtë arsye i pranueshëm. Më pas përpiquni ta bëni gjestin më të rrjedhshëm duke i kërkuar fëmijës të shkruajë sythe të "e" në seri pa u ndalur, në rërë, me sy të mbyllur në një tabelë (rezultate të mahnitshme, gjesti lëshohet!). në një çarçaf, pastaj i vogël etj. Për pozicionin e kyçit të dorës, nga ana tjetër, përveç lojës së fazanit dhe jastëkut të butë, nuk ka asgjë për të bërë, përveçse të rifilloni, përsëri dhe përsëri, pozicionin e duhur. …