Përmbajtje
Komunikimi i një fëmije me bashkëmoshatarët: zhvillimi, tiparet, formimi
Në periudhën 3-7 vjeç, fillon formimi i fëmijës si person. Çdo hap ka vlerën e vet, dhe prindërit duhet të mbikëqyrin foshnjën dhe, nëse është e nevojshme, ta ndihmojnë atë.
Komunikimi i fëmijës me bashkëmoshatarët
Përveç komunikimit me prindërit dhe gjyshërit, kontaktet me bashkëmoshatarët bëhen të rëndësishme për fëmijën. Ato kontribuojnë në zhvillimin e personalitetit të foshnjës.
Të kesh miq është e rëndësishme në formimin e personalitetit të fëmijës.
Karakteristikat dalluese të sjelljes së fëmijëve:
- ngopja emocionale;
- komunikim jo standard dhe i parregulluar;
- mbizotërimi i iniciativës në marrëdhënie.
Këto tipare shfaqen midis moshës 3 dhe 7 vjeç.
Dallimi kryesor kur komunikoni me fëmijët është emocionaliteti. Fëmija tjetër bëhet më interesant për fëmijën për të komunikuar dhe luajtur. Ata mund të qeshin së bashku, të grinden, të bërtasin dhe shpejt të pajtohen.
Ata janë më të relaksuar me bashkëmoshatarët e tyre: ata bërtasin, bërtasin, ngacmojnë, dalin me histori të jashtëzakonshme. E gjithë kjo shpejt i lodh të rriturit, por për të njëjtin fëmijë, kjo sjellje është e natyrshme. E ndihmon atë të çlirojë veten dhe të tregojë individualitetin e tij.
Kur komunikon me një bashkëmoshatar, foshnja preferon të flasë sesa të dëgjojë. Moreshtë më e rëndësishme që foshnja të shprehet dhe të jetë e para që merr masa. Pamundësia për të dëgjuar një tjetër gjeneron shumë situata konflikti.
Karakteristikat e zhvillimit në 2-4 vjet
Gjatë kësaj kohe, është e rëndësishme për fëmijët që të tjerët të marrin pjesë në lojërat dhe shakatë e tij. Ata tërheqin vëmendjen e bashkëmoshatarëve të tyre në të gjitha mënyrat. Ata e shohin veten në to. Shpesh, një lloj lodre bëhet e dëshirueshme për të dy dhe shkakton grindje dhe pakënaqësi.
Detyra e një të rrituri është të ndihmojë një fëmijë të shohë të njëjtin person në një bashkëmoshatar. Vini re se foshnja, si fëmijët e tjerë, kërcen, kërcen dhe rrotullohet. Vetë fëmija po kërkon atë që është si shoku i tij.
Zhvillimi i fëmijës në moshën 4-5 vjeç
Gjatë kësaj periudhe, fëmija me qëllim zgjedh bashkëmoshatarët për komunikim, dhe jo prindërit dhe të afërmit. Fëmijët nuk luajnë më së bashku, por së bashku. Themshtë e rëndësishme që ata të arrijnë marrëveshje në lojë. Kështu ushqehet bashkëpunimi.
Nëse fëmija nuk mund të krijojë kontakte me bashkëmoshatarët e tjerë, atëherë kjo tregon probleme në zhvillimin shoqëror.
Fëmija vëzhgon nga afër mjedisin e tij. Ai tregon xhelozi për suksesin e tjetrit, pakënaqësi dhe zili. Fëmija fsheh gabimet e tij nga të tjerët dhe gëzohet nëse dështimi kapërceu bashkëmoshatarin e tij. Fëmijët shpesh pyesin të rriturit për suksesin e të tjerëve dhe përpiqen të tregojnë se ata janë më të mirë. Përmes këtij krahasimi, ata vlerësojnë veten dhe vendosen në shoqëri.
Formimi i personalitetit në moshën 6-7 vjeç
Fëmijët në këtë periudhë të rritjes ndajnë ëndrrat, planet, udhëtimet dhe preferencat e tyre. Ata janë në gjendje të empatizojnë dhe ndihmojnë në situata të vështira. Ata shpesh mbrojnë shokun e tyre para të rriturve. Xhelozia dhe rivaliteti janë më pak të zakonshme. Shfaqen miqësitë e para afatgjata.
Fëmijët i shohin bashkëmoshatarët e tyre si partnerë të barabartë. Prindërit duhet të tregojnë se si të kujdesen për të tjerët dhe si të ndihmojnë mikun e tyre.
Çdo moshë ka tiparet e veta karakteristike të formimit të një fëmije si person. Dhe detyra e prindërve është të ndihmojnë në kapërcimin e vështirësive gjatë rrugës.