Përmbajtje
Zhvillimi i aftësive krijuese të fëmijëve parashkollorë: mënyra dhe mjete
Kreativiteti kërkohet në shumë profesione. Prandaj, është mirë kur prindërit fillojnë të përfshihen në zhvillimin e aftësive krijuese tek fëmijët që nga mosha parashkollore. Kjo është periudha më e mirë, pasi fëmijët e vegjël janë shumë kuriozë dhe përpiqen vazhdimisht të eksplorojnë botën.
Kushtet për zhvillimin e krijimtarisë
Prirjet krijuese mund të shfaqen që në moshën 1-2 vjeç. Dikush e di se si të kapë me saktësi ritmin muzikor dhe të kalojë në të, dikush këndon, dikush vizaton. Në moshën 3-4 vjeç, edhe nëse fëmija nuk tregon ndonjë prirje të veçantë, prindërit duhet të vënë theks të veçantë në ushtrimet dhe lojërat krijuese.
Zhvillimit të aftësive krijuese tek fëmijët parashkollorë duhet t'i jepet kohë maksimale
Shumë prindër nuk kanë mundësi të kujdesen për fëmijën e tyre, pasi janë të zënë me punë ose punët e tyre. It'sshtë më e lehtë për ta të ndezin një film vizatimor ose të blejnë një laptop, përderisa fëmija nuk i shqetëson ata me një kërkesë për të luajtur, lexuar ose treguar diçka. Si rezultat, një fëmijë i tillë mund të humbasë veten si person.
Potentialshtë e nevojshme të zhvillohet potenciali krijues i fëmijës vazhdimisht, dhe jo herë pas here.
Të rriturit nuk duhet ta kufizojnë foshnjën në manifestimet e krijimtarisë dhe të krijojnë një mjedis të përshtatshëm për të, duke i siguruar atij materialet dhe mjetet e nevojshme. Vëmendja, dashuria, dashamirësia, krijimtaria e përbashkët dhe një kohë e mjaftueshme që i kushtohet fëmijës luajnë një rol të rëndësishëm në këtë.
Aftësitë do të zhvillohen më shpejt nëse niveli ngrihet vazhdimisht. Fëmija duhet të gjejë zgjidhje vetë, kjo stimulon zhvillimin e të menduarit krijues.
Mënyrat dhe mjetet e krijimit të krijimtarisë
Në shtëpi, mund të përdorni metoda të ndryshme të zhvillimit të krijimtarisë:
- Pikturë;
- lojëra edukative në bord;
- mozaikë, enigma dhe konstruktorë;
- biseda për natyrën dhe botën përreth;
- modelim nga balta, plastelina, gipsi;
- leximi i tregimeve, përrallave dhe poezive;
- lojëra me fjalë;
- interpretimi i skenave;
- aplikimet;
- duke kënduar dhe dëgjuar muzikë.
Klasat nuk duhet të kthehen në mësime të mërzitshme, edukimi i fëmijës duhet të bëhet vetëm në një mënyrë lozonjare.
E gjithë kjo zhvillon intuitën, imagjinatën, fantazinë, vigjilencën mendore dhe aftësinë për të gjetur jo standarde në fenomene dhe gjëra të zakonshme. Aftësia për të mësuar gjëra të reja dhe dëshira për zbulime mund të luajnë një rol vendimtar në jetë.
Zhvillimi normal i aftësive krijuese tek fëmijët parashkollorë është i paimagjinueshëm pa një atmosferë të ngrohtë dhe miqësore në familje dhe kopsht. Mbështeteni fëmijën tuaj dhe ndihmojeni atë në çdo përpjekje krijuese.