Përmbajtje
Një pikë është e qartë që në fillim: ushtrimi i një aktiviteti, krijues apo sportiv, nuk është i detyrueshëm! Disa fëmijë do ta konsiderojnë veten mjaftueshëm të përmbushur sepse atë që bëjnë në çerdhe apo në shkollë (këndim, gjimnastikë, arte plastike...) dhe në kohën e lirë do të kenë vetëm një ambicie: të luajnë. Kjo nuk do t'i pengojë ata të zhvillohen në mënyrë harmonike dhe nuk do të zhgënjejë kureshtjen e tyre natyrore. Një aktivitet duhet të mbetet një kënaqësi, pa u bërë kurrë një kufizim, as për fëmijën dhe as për prindërit e tij.
Përfitime të caktuara në të gjitha rastet
Praktika jashtëshkollore, sportive, artistike ose praktika të tjera është e dobishme dhe ndonjëherë mund të ndihmojë një të vogël të lulëzojë edhe më mirë.
Aktiviteti mbështet zhvillimin psikomotor të fëmijës. Ai duhet të ushtrojë gjithmonë përqendrimin e tij. Në varësi të fushës, interesi do të përqendrohet më tepër në zbulimin e trupit, koordinimin e lëvizjeve dhe gjesteve, kapjen e hapësirës, zgjimin e shqisave…
Ajo mund të kundërpeshojë një aspekt disi ndërhyrës të personalitetit të saj. Kështu, një person i turpshëm do të fitojë besim për t'u shprehur në një fushë ku vlerësohen aftësitë e tij. Po kështu, praktikimi i një sporti do të kanalizojë tejmbushjen e energjisë së një fëmije shumë të tonifikuar.
Atij i ofrohet një hapësirë e re shprehjeje. Edhe pse krijimtaria e saj inkurajohet në shtëpi dhe në shkollë, një aktivitet që i përshtatet shijeve të saj mund ta frymëzojë atë të shkojë më tej. Ajo bëhet pak nga kopshti i tij sekret, ku personaliteti i saj lulëzon, pavarësisht nga familja dhe shokët e klasës.
Edhe në anën e socializimit, përfitimi është real. Çdo aktivitet, çdo grup ka rregullat e veta, të cilat ndryshojnë nga ato të shtëpisë dhe të shkollës. Megjithatë, në këtë moshë, fëmija duhet të mësojë sa më mirë të heqë dorë nga imponimi i vullnetit të tij për t'u përshtatur me jetën në komunitet.
Horizonti i vogëlushit zgjerohet. Ai manifeston natyrshëm një kuriozitet të pangopur. Kjo cilësi do të mbetet një forcë shtytëse për të mësuar, për t'u rritur dhe për të bërë biznes. Zbulimi i fushave të reja dhe praktikave të reja ndihmon në nxitjen e tij.
Dialog për udhëzime më të mira
Një fëmijë 3-4 vjeç rrallë shpreh dëshirën për të marrë pjesë vetë në një aktivitet. Nëse i ofrohet dhe ai pranon, ai nuk do ta dijë domosdoshmërisht se ku është preferenca e tij. Prindërit, shumicën e kohës, për të bërë sugjerime.
Merrni parasysh temperamentin dhe shijet e tij. Ne kemi parë që një aktivitet mund ta ndihmojë atë të shërojë veten nga gabimet e vogla… Por jo shumë! Nuk është fjala për të ushtruar dhunë ndaj vetes apo për t'u gjetur në një situatë dështimi. Për shembull, pak i zoti me duart e tij rrezikon të mundohet në një punishte të arteve plastike, pa fituar shkathtësi. Hyrja në dërrasa mund të jetë torturë për një introvert, i cili do të ishte edhe më i mbyllur në vetvete.
Nuk i takon atij të realizojë ëndrrat tuaja të vjetra. Jeni penduar që nuk keni ushtruar vallëzim apo muzikë? Por fëmija juaj mund të mos ketë ndonjë tërheqje për këto disiplina. Në këtë rast, mos insistoni.
Nga mosha 4 vjeç, ai mund të shprehë një dëshirë personale. Disa fëmijë pretendojnë një aktivitet të praktikuar nga prindërit e tyre, të tjerë me dashje shkëputen prej tij. Të tjerë të tjerë ndikohen nga një shok ose nga moda. Cfaredo ? Ata nuk angazhohen për jetën.
Nuk mund ta gjeni të mençur zgjedhjen e saj? Nëse keni arsye objektive, flisni me të qartë: kundërindikacione në lidhje me shëndetin e tij (me këshillën e mjekut), kushton shumë për buxhetin tuaj, nuk ka strukturë afër… Ose, thjesht, ndoshta nuk është ende në moshën e kërkuar? Pastaj ofroni një alternativë.
Mos u mashtroni nga vlerësimi juaj për "dhuratat" e tij. Dëshira e saj mund ta lejojë atë të lulëzojë në një zonë që as nuk e kishit imagjinuar. Dhe nëse do të kishte një papajtueshmëri të vërtetë, ai do ta vinte re; me çmimin e një zhgënjimi ndoshta, por jo serioz në këtë moshë kur pasionet kalojnë shpejt. Nëse është vetëm çështje shije, gjithçka që duhet të bëni është të përkuleni. Dhe shumë keq nëse e urreni futbollin ose nëse nuk e duroni dot tingullin e violinës!
Niseni së bashku në një bazë të mirë
Edhe i përshkruar me saktësi, një aktivitet mbetet abstrakt për një fëmijë. Ose ai merr një ide që është mjaft e largët nga realiteti. Vetëm një seancë testimi (ose më mirë akoma, dy ose tre) do ta lejojë atë të kuptojë vërtet. E ofrojnë përgjithësisht shoqatat, klubet etj., ndonjëherë edhe falas.
Filloni ngadalë! Një aktivitet i vetëm, me një seancë javore, është më se i mjaftueshëm. Ai duhet të mbajë kohë për të luajtur, për të ëndërruar… Një axhendë ministrore mund të dëmtojë ekuilibrin e tij.
Nëse është e mundur, preferoni të mërkurën, vonë në mëngjes ose herët pasdite. Pas një dite në shkollë, fëmija shfaq një farë lodhjeje, e cila vështirë se e favorizon përqendrimin e tij. Sepse ne punojmë në kopësht! Të paktën aty mësojmë dhe u nënshtrojmë rregullave. Kur del jashtë, një i vogël vlerëson veçanërisht aftësinë për të lëvizur, luajtur ose pushuar. Të shtunave, aktiviteti cenon kohën e familjes dhe ndonjëherë konkurron me daljet, të cilat mund të ndikojnë në pjesëmarrjen dhe të shkaktojnë tension.
Zgjidhni një strukturë afër shtëpisë tuaj. Kjo do t'ju kursejë një kohë të gjatë transporti. Nga ana tjetër, fëmija juaj do të mund të takojë shokët e shkollës atje, ose të bëjë të rinj në lagjen e tij.
Bëjeni këtë pushim një rekreacion për të dy. Përsa i përket udhëtimeve, përpiquni të shmangni kalorësitë që të dy! Sa më i qetë të arrijë, aq më mirë do të përfitojë nga aktiviteti. Dhe pse të mos përfitoni nga rasti për t'i dhënë vetes edhe një moment relaksi? Në vend që të shfrytëzoni sa më shumë kohën tuaj të pritjes, duke bërë blerje për shembull, zhytuni në një roman të mirë, telefononi një mik ose notoni disa gjatësi të pishinës. Kur të vijë koha për t'u ribashkuar, do të jeni më të disponueshëm për të dëgjuar me vëmendje komentet e tij.
Pritshmëri të arsyeshme
Në varësi të temperamentit të tij, i vogli juaj do t'ju japë pak a shumë përshtypjet e tij për aventurën e tij të re. Mos e “gatuaj” me ngulm, do të vijë!
Për të qetësuar shqetësimet tuaja, ke një bashkëbisedues: folësin. Nëse ai ju thotë se fëmija juaj duket rehat, se ai merr pjesë dhe komunikon me shokët e klasës, gjithçka është mirë. Është e rëndësishme të lidheni dhe të mbani kontakte me këtë person. Por mos e bombardo me pyetje! Është në shërbim të një grupi të tërë, jo të kerubinit tuaj të vetëm.
Një aktivitet nuk është shkollë! Në këtë moshë nuk po flasim për mësim, por për inicim. Ne nuk kërkojmë rezultate, e lëre më performancë. Ne jemi në kërkim të kënaqësisë, hapjes, përmbushjes. Prindërit e kanë të vështirë të heqin dorë nga shpresa se fëmija i tyre do të dallohet dhe do të shfaqë disa "dhurata". Megjithatë, njeriu mund ta konsiderojë veten të kënaqur sapo të festojë – gjë që do ta bëjë edhe më lehtë sepse nuk i nënshtrohet pritshmërive të tepruara.
Mos e vazhdoni aktivitetin në shtëpi, përveç nëse shpreh shprehimisht dëshirën për ta bërë këtë. Duke e bërë atë të "punojë" midis dy seancave, ju rrezikoni ta neverisni atë.
Në këtë moshë, pasionet nuk zgjasin gjithmonë shumë. Nëse fëmija juaj dëshiron të ndryshojë aktivitete çdo vit, nëse jo më shpesh, mos e akuzoni për mospërputhje. Nocioni i përkushtimit mbetet i huaj për të. Nevoja e tij për shumëllojshmëri dëshmon për një kuriozitet dhe dëshirë shumë pozitive për zbulim. Ndoshta, që në moshën 8-vjeçare, ai do të zbulojë një pasion të qëndrueshëm. Tani për tani, ai po argëtohet. Megjithatë, kënaqësia është një motor i fuqishëm për të ecur përpara në jetë.