Gjuha dhe gjuha frënge
Fëmijët fitojnë më shumë autonomi e madhe në gjuhën e tyre e cila në të njëjtën mënyrë bëhet më pak dijetare. Fusha e tyre e ekspertizës po zgjerohet:
për të "folur"
- flisni në publik dhe bëni pyetje
- marrin pjesë në analizën kolektive të një teksti
- ndiqni një bisedë
- punojnë në grupe dhe ndajnë rezultatet e tyre
- ekspozoni një punë në klasë
- riformuloni një tekst të lexuar ose dëgjuar
- recitojnë tekste në prozë, vargje ose vargje teatrale
Për lexim
- kuptojnë një tekst të shkurtër duke e lexuar në heshtje
- kuptojnë një tekst të gjatë dhe mësojnë përmendësh atë që është lexuar
- di të lexojë me zë të lartë
- lexoni dhe kuptoni vetë udhëzimet e mësuesit
- gjeni informacionin kryesor në një tekst
- lexoni të paktën një libër letrar në muaj vetë
- di të konsultojë dokumentet e referencës (fjalor, enciklopedi, libër gramatikore, tabelën e përmbajtjes, etj.)
Për shkrim
- kopjoni shpejt një tekst pa bërë gabim
- shkruani një tekst me të paktën 20 rreshta pa gabime drejtshkrimore dhe me sintaksë të mirë
- përdorni një fjalor më të pasur
- të kuptojë dhe përdor kohët e konjugimit (koha e tashme, e kaluara, e pakryera, koha e shkuar, e ardhmja, kushtore, nënrenditëse e tashme e foljeve të rregullta)
- zbatoni rregullat gramatikore (shënoni akordet, bëni ndryshime në një tekst, zhvendosni plotësuesit, zëvendësoni fjalët, etj.)
- marrin pjesë në projekte të shkruara
Pyetje për letërsinë
Nëpërmjet këtij mësimi, fëmijët zbulojnë "klasikët" dhe fitojnë një drejtoria e referencave letrare përshtatur me moshën e tyre. Shija e tyre për librat do të stimulohet për t'i inkurajuar ata të lexojnë vetë. Ata duhet të jenë në gjendje të:
- të dallojë një tregim letrar nga një histori historik ose nga një trillim
- mbani mend emrin e teksteve të lexuara gjatë vitit, si dhe autorët e tyre