Nga kopshti në kolegj, këshilla jonë për të mbështetur rikthimin tuaj në shkollë

Kopsht fëmijësh

Fëmija im hyn në seksionin e vogël

Çfarë mendon ai/ajo?

Fëmija kujdeset pak për të, sepse ai jeton në të tashmen. Por zhytja në të panjohurën në ditën e parë të vitit shkollor mund të jetë brutale nëse nuk e përgatitni, përafërsisht dy javë para fillimit të vitit shkollor. Ai ka nevojë për standarde, ai duhet të jetë në gjendje të parashikojë.

Dhe SHBA?

Të shohim fëmijën tonë duke shkuar në shkollë është qesharake për ne. Nëse ai qan në momentin e ndarjes, kjo na mërzit. Ne duhet ta lejojmë simbolikisht të rritet, të ecë përpara, t'i besojmë atij. Kështu që do të jetë mirë.

Cfare po bejme ?

• E përgatisim pa e tepruar!

Ai njihet me jetën në shkollë, me fëmijët e tjerë, mësuesin dhe ATSEM-in që e ndihmojnë. Kjo është koha për të lexoni albumet e shkollës me të. Nëse do të kishim mundësi ta vizitonim në fund të qershorit, kjo është perfekte, përndryshe kalojmë pranë tij, e shikojmë, e ndihmojmë të imagjinojë se çfarë do të bëjë atje. Mbetemi në vërejtje të matura dhe faktike, sepse për ta portretizuar shkollën shumë si një vend të mrekullueshëm, jemi përballë një zhgënjimi.

• Ne dallojmë një shok

Standardi më i mirë për t'i dhënë atij besim është një mik. Nëse njohim një fëmijë që shkon në të njëjtën shkollë me të, e ftojmë disa ditë para fillimit të vitit shkollor. Fëmija e ndihmon shumë të dijë se në shkollë ka një fëmijë që e njeh, me të cilin ka luajtur.

• E marrim me batanijen e tij

Mund t'i blini atij një çantë shpine të vogël për ta veshur batanijen e tij, e cila përfaqëson një shtyllë sigurie thelbësore për ditët e para. Atëherë mjeshtri ose zonja do të menaxhojë dhe do të japë rregullat.

• Mbërrijmë herët në ditën D

Ne përgatisim gjithçka një ditë më parë për të mbërritur herët. Pritja zgjat rreth 20 minuta. Nëse fëmija ynë vjen ndër të parët, klasa është e qetë, mësuesja ose zonja është më e disponueshme, fëmija ynë sheh të vegjlit e tjerë që hyjnë gradualisht, është më pak mbresëlënëse.

• Nëse ai qan, ne nuk vonojmë

Mëngjesin e parë, pasi të jenë bërë prezantimet, e çojmë për një turne të shkurtër në klasë përpara se t'i themi lamtumirë dhe të largohemi. Nëse ai qan dhe ngjitet pas nesh, ne nuk rrimë shumë: kjo vetëm sa do ta zgjaste “torturën”. I afrohemi mësuesit, i themi "shihemi më vonë" dhe largohemi. Zakonisht, sapo të largoheni nga ambientet, ai vazhdon shpejt.

• Ne bashkohemi me babin

Ditën e nisjes së vitit shkollor idealja është ta shoqëroni në çift. Pastaj e marrim me radhë. Shpesh herë gjërat shkojnë më mirë me babin…

• Ne nuk e bombardojmë atë me pyetje

Në mbrëmje e lëmë të zbarkojë butësisht dhe pak më vonë e pyesim nëse ka qenë, me kë ka luajtur, asgjë më shumë. Ne presim derisa ai dëshiron të flasë për këtë. Shkolla është territori i saj… Disa njerëz duhet të ndahen.

• Ne vendosim fjalë mbi ndjenjat tona

Ditët e para janë të vështira, është normale. Të flasësh për të të lejon të bësh një hap prapa dhe të reduktosh ankthin: “E shoh që nuk është e lehtë për ty në mëngjes në shkollë, edhe për mua, është pak e vështirë të të lë, por do ta shohësh, ne Do të mësohem shpejt, të besoj. Dhe pastaj, ju keni një mjeshtër / mësuese shumë të bukur! "

Ai hyn në seksion të mesëm dhe të madh

Djaloshi ynë i vogël i shkollës po hyn në një territor të njohur. Megjithatë, pas një pushimi të gjatë, mëngjeset e para të ndarjes mund të jenë përsëri të vështira në mes të seksionit. Mos u frikësoni nëse qan, ia dalim ashtu si vitin e kaluar.

Në shkollën fillore…

Fëmija im po hyn në CP

Çfarë mendon ai/ajo?

Ai është kurioz, por pak i shqetësuar për të gjetur veten mes të vegjëlve në këtë “shkollë të madhe”. Gjatë gjithë verës, shoqëruesit i thanë: “Kaq, do të shkosh në gjimnaz, do të mësosh të lexosh, është serioze! Presioni është në rritje, ai ka frikë të mos jetë në lartësinë e detyrës! Ai ka nevojë që ne t'i qetësojmë gjërat.

Dhe SHBA?

Jemi krenarë që shohim vogëlushin tonë të bëjë një hap përpara, por për sa kohë që mësuesi i seksionit kryesor ka përmendur “problemet e përqendrimit” (kjo është e zakonshme), ne jemi të shqetësuar. Si mund ta ndihmoni atë të ketë sukses pa qenë shumë në shpinë?

Cfare po bejme ?

• Shkojmë butësisht në fletoret e pushimeve

Nuk bëhet fjalë për ta bërë atë të punojë si i çmendur para fillimit të vitit shkollor, kjo vetëm do ta shqetësonte.

• E lamë të zgjedhë çantën e shkollës

Kësaj radhe blerja e materialeve shkollore është një mundësi e mirë për ta motivuar: një çantë e vërtetë, një këllëf të mbushur mirë, lapsa dhe markera, ai është gati… dhe aq krenar sa tani me padurim pret fillimin e vitit shkollor!

• Ne dallojmë shkollën tonë

Shumica e grupeve shkollore përfshijnë kopshtin e fëmijëve dhe klasat fillore. Nëse nuk është kështu, ne i gjejmë vendet dhe i ndihmojmë të gjejnë një "shok" përpara fillimit të vitit shkollor.

• Ne e bëjmë atë të dëshirojë të lexojë

Ne i lexojmë libra, por edhe receta gatimi, letra… Me të dëgjojmë audiolibra duke ndjekur tekstin me gisht. Ne e bëjmë atë të dëshirojë të hyjë në fushën e të shkruarit.

• Ne programojmë "detyrat e shtëpisë"

Çdo natë ai duhet të lexojë disa rreshta, ndoshta të nxjerrë një mësim. Parimisht asnjë punë me shkrim, të paktën jo në KP.

Që në ditët e para vendosim një ritual, për shembull 20 minuta relaksim, pastaj detyrat e shtëpisë. Ne zgjedhim një orar që i përshtatet të gjithëve dhe e largojmë celularin.

• Ne i japim të drejtën për të bërë gabime

Nuk do të jetë e lehtë, por duhet të kuptoni se “gabimet” janë normale dhe mbi të gjitha të dobishme, sepse ndihmojnë për të kuptuar dhe mësuar përmendësh më mirë. Pra, ne shmangim vërejtjet ndaj tij nëse raporton një notë mesatare. E pyesim atë që nuk e kuptoi apo nuk e mbante mend, sigurohemi që tani është mirë.

Nga CE1 në CM2

Kthimet e njëpasnjëshme janë gjithnjë e më të qeta, kënaqësia për të parë sërish miqtë është gjithnjë e më e dukshme. Sa më shumë që rritet, aq më shumë ndihet i qetë në këtë shkollë që nuk e quan më “shkolla e madhe”. I madhi është ai. Le të përfitojmë nga kjo periudhë e qetë dhe e qetë e fëmijërisë përpara zhytjes së madhe në kolegj dhe… drejt adoleshencës.

Për në kolegj…

Fëmija im po hyn në vendin e gjashtë

Çfarë mendon ai/ajo?

Me idenë për të hyrë në klasën e gjashtë, studenti ynë i ardhshëm i kolegjit është shumë i emocionuar dhe shumë i shqetësuar. Bilanci luhatet mes këtyre dy ndjenjave gjatë ditëve, sipas humorit dhe sipas personalitetit të tij.

Dhe SHBA? 

"Fëmija" ynë është pothuajse një adoleshent! Është pak sikur befas e kishte ndërruar biberonin me celularin, pa pasur kohë të thoshte puf!

Cfare po bejme ?

• Ne e sigurojmë atë

Po, është një organizim ndryshe nga shkolla fillore, por jo, ai nuk do të humbasë, sepse të rriturit do t'i shpjegojnë gjithçka. Ekipi mësimor drejton dhe shoqëron nxënësit e klasës së gjashtë. Në disa institucione, ai do të ketë një kumbar ose një kumbarë (përgjithësisht student i klasës së 5-të) për ta ndihmuar atë të zbulojë këtë univers të ri. Ne vendosëm hapësirën tonë të punës

Tani ai ka nevojë për një vend për të bërë detyrat e tij të shtëpisë në paqe. Të kesh hapësirën tënde, tavolinën tënde me sirtarët e saj, orarin tënd të mbërthyer në mur… Është motivuese të hysh në jetën tënde të kolegjit. Koha e kaluar së bashku duke u përgatitur për të gjithë këtë është gjithashtu një kohë e privilegjuar për të folur me të për hyrjen e tij në kolegj.

• Ne ndihmojmë në organizimin

Një ditë më parë e ndihmojmë të përgatisë çantën e shkollës. Deri në Ditën e të Gjithë Shenjtorëve, ne kontrollojmë me të nëse ai merr atë që nevojitet. Edhe nëse ai shpejt e di se si ta bëjë vetëm, prania jonë e qetëson atë.

• Ne përgatisim udhëtimin me të

A dëshiron ai të kthehet në shtëpi nga kolegji me miqtë e tij? Rregulli është “liria e mbikëqyrur”: është e domosdoshme të udhëtosh me të disa herë, duke i treguar se cilën rrugë të marrë, ku të kalojë saktësisht, duke i kujtuar rregullat. A thotë se e marrim për një fëmijë? I shpjegohet se pikërisht në moshën e tij, rreth 11 vjeç, aksidentet janë më të shpeshta tek këmbësorët. Pikërisht sepse ne konsiderojmë se studenti i ri i kolegjit është mjaft i pjekur për t'u lejuar të fillojë pa mësuar paraprakisht. Pra, ne kornizë!