Hobi dhe aktivitetet e fëmijës

A mund ta inkurajojnë prindërit fëmijën e tyre të bëjë diçka? Apo do të përpiqet vetë deri në moshën 15-17 vjeç, derisa të gjejë atë që i nevojitet? A llogarisni vetëm te fati? A duhet të shmangen të gjitha presionet dhe këshillat nga të rriturit? Pothuajse të gjithë prindërit ia bëjnë vetes këto pyetje.

Çfarë mund të bëhet për të përfshirë një fëmijë të vogël në diçka?

Sigurisht, çdo fëmijë do të jetë i dobishëm dhe i interesuar në klasa nën drejtimin e një specialisti në shoqërinë e bashkëmoshatarëve - në një rreth, në një studio arti, etj. Dhe nëse nuk ka një mundësi të tillë: të çosh larg, nuk ka specialistët? ..

Mundohuni të krijoni një proces krijues në shtëpi: pa e frenuar iniciativën e foshnjës, tregoni atij se çfarë të bëjë dhe çfarë të përdorë për këtë.

1. Krijoni kushte për fëmijën tuaj në shtëpi për lojëra dhe kreativitet. Pajis disa zona që ai do t'i përdorë siç e sheh të arsyeshme:

• një qoshe për pushim të qetë dhe lexim, për relaksim - me një qilim, jastëk, një llambë komode;
• një vend në dysheme për klasa me lodra të mëdha - një projektues, një hekurudhë, një teatër kukullash;
• një tryezë mjaft e madhe për vizatim, lojëra në tavolinë - vetëm ose me miqtë;
• një vend ku fëmija mund të pajiset me një strehë sekrete me ndihmën e batanijeve dhe mjeteve të tjera të improvizuara - si një tendë, një kasolle ose një shtëpi;
• një kuti për lodra dhe gjëra të dobishme në lojë, herë pas here mund të transferoni disa nga lodrat e harruara nga një dollap ose raft i zakonshëm në këtë gjoks, shtoni sende të tjera atje që mund të zgjojnë imagjinatën e fëmijës

2. Përvetësoni llojet e zakonshme të krijimtarisë së fëmijëve me fëmijën tuaj (vizatim, modelim, dizajn, aplikim, luajtje muzike, vënie në skenë, etj.) dhe tregoni se si mund t'i diversifikoni këto aktivitete:

• Çdo gjë mund të përdoret si ndihmë vizuale. Për vizatim - rërë të zakonshme dhe produkte me shumicë - drithëra, për aplikim - fije, gjethe, guaska dhe guralecë, për skulpturë - pure patatesh, papier-maché dhe shkumë rroje, në vend të furçës - gishtat ose pëllëmbët tuaja, një okllai, etj.
• për projektim dhe ndërtim, ofroni një larmi materialesh nga një projektues i gatshëm deri tek mjetet e improvizuara - për shembull, kuti kartoni të madhësive të ndryshme.
• përpiquni të mbështesni interesat kërkimore dhe eksperimentale të foshnjës - në një shëtitje, në një udhëtim, në shtëpi.
• ndihmoni fëmijën të zotërojë mundësitë e trupit të tij - ofroni lojëra për të zhvilluar koordinimin e lëvizjeve, paraqitjet hapësinore, lojërat në natyrë.

3. Zgjidhni dhurata që mund të bëhen baza e një hobi të ardhshëm:

• stimulimi i imagjinatës, fantazisë,
• dhurata që ju ndihmojnë të mësoni aftësi të reja - mjete të ndryshme, komplete artizanale, ndoshta pajisje - të tilla si një aparat fotografik ose mikroskop,
• botime referuese interesante, enciklopedi (mundësisht në formë elektronike), regjistrime muzikore, video filma, albume me riprodhime, abonime teatrore.

4. Tregojini djalit ose vajzës suaj për hobi tuaj të fëmijërisë. Ndoshta ju ende mbani albume me koleksionin e pullave ose distinktivëve të fëmijëve tuaj - shikoni ato me fëmijën tuaj, kërkoni informacione rreth asaj që njerëzit nuk mbledhin, ndihmoni në zgjedhjen dhe fillimin e një koleksioni të ri.

5. Sigurisht, mos harroni të shkoni herë pas here në ekskursione dhe muze të ndryshëm. Gjeni një mundësi për të prezantuar djalin ose vajzën tuaj me profesionistë - me siguri, mes të njohurve tuaj do të ketë një artist, skulptor, arkitekt, mjek ose shkencëtar kërkimor. Mund të vizitoni studion e artistit, një operacion në spital ose punë restauruese në një muze.

Dhe nëse fëmija është aq i apasionuar pas ndonjë aktiviteti sa harron të studiojë?

Është e mundur që një pasion kaq i fortë të bëhet baza për zgjedhjen e një profesioni të ardhshëm. Pra, mund të përpiqeni të bindni një fëmijë ose adoleshent se zotërimi i njohurive shkollore do ta ndihmojë atë të bëhet një profesionist i vërtetë. Dizajneri i ardhshëm i modës duhet të krijojë modele - për këtë do të ishte mirë të zotëronte bazat e gjeometrisë dhe aftësive të vizatimit, të njohë historinë dhe etnografinë, një atlet ka nevojë për njohuri të anatomisë dhe fiziologjisë, etj.

A ia vlen të insistoni në klasa në një rreth ose seksion nëse fëmija nuk është i interesuar për to?

Para së gjithash, ky është një problem i zgjedhjes - vetë fëmija e bëri atë, ose ju e ndihmuat të orientohej, ose thjesht i imponuat idetë tuaja për atë që do të ishte e dobishme për të në jetë.

Për shembull, shpesh njëri nga prindërit ëndërron të rrisë një muzikant profesionist nga djali ose vajza e tyre, sepse nuk funksionoi në fëmijëri - nuk kishte kushte ose prindërit e tyre nuk ishin aq këmbëngulës.

Sigurisht, të gjithë i dimë shembuj kur kjo këmbëngulje nuk dha fryt, por dha rezultate drejtpërdrejt të kundërta: fëmija ose zgjodhi një drejtim krejtësisht të ndryshëm për veten e tij, ose u bë një interpretues pasiv, jokreativ.

Duhet të kihet parasysh: jo shumë fëmijë kanë interesa të qëndrueshme të formuara tashmë në moshën 10-12 vjeç. Nga njëra anë, ka gjithmonë kohë për të kërkuar. Jepini fëmijës tuaj një gamë të gjerë zgjedhjesh. Nga ana tjetër, është e nevojshme të ruajë interesin e tij për profesionin e zgjedhur.

Shumë do të varet nga mbështetja juaj, duke përfshirë mbështetjen materiale. A jeni i interesuar se çfarë po bën fëmija në një rreth ose seksion, çfarë suksesesh ka, si zhvillohen marrëdhëniet me djemtë atje, si ta ndihmoni atë. A përpiqeni të furnizoni gjithçka që ju nevojitet për klasa - qoftë një uniformë sportive, një raketë «si gjithë të tjerët» ose një kavalet dhe bojëra të shtrenjta.

A duhet lejuar fëmija të ndryshojë aktivitete si dorashka?

Zbuloni fillimisht se çfarë e pengon fëmijën ose adoleshentin të mbajë interesin e tyre për një gjë. Nuk është aspak e nevojshme që kjo të jetë dembelizëm ose mendjelehtësi natyrore. Arsyet mund të jenë shumë të ndryshme.

Ndoshta marrëdhënia me kreun e rrethit ose trajnerin, me një nga djemtë nuk funksionoi. Ose fëmija shpejt humbet interesin nëse nuk sheh rezultate të menjëhershme. Ai mund të përjetojë me dhimbje sukseset e të tjerëve dhe dështimet e tij. Është e mundur që ai ose prindërit e tij e kanë mbivlerësuar aftësinë e tij për këtë profesion të veçantë. Në cilindo nga këto raste, situata mund të ndryshohet.

Presioni dhe qortimi për mendjelehtësi nuk do ta bëjnë një fëmijë më serioz dhe më të qëllimshëm. Në fund të fundit, gjëja kryesore është se hobi e bëjnë jetën e tij aktuale dhe të ardhshme më interesante dhe më të pasur. Siç tha Artisti Popullor i Rusisë, Profesor Zinovy ​​Korogodsky, "interesat krijuese të një fëmije nuk mund të trajtohen në mënyrë pragmatike, duke llogaritur se çfarë "dividentësh" do të sjellë hobi i tij në të ardhmen e afërt. Do të sjellë pasuri shpirtërore, e cila është e nevojshme për një mjek, një pilot, dhe një biznesmen dhe një pastruese.