Si të mësoni numrat me një fëmijë në një mënyrë lozonjare

Lojërat argëtuese - si me lodra ashtu edhe në jetën e përditshme - do të ndihmojnë në magjepsjen e fëmijës dhe do ta ndihmojnë atë të përvetësojë shpejt dhe lehtë informacionin e ri. Onlyshtë e rëndësishme vetëm të mbani mend se nuk është e mjaftueshme të mësoni një fëmijë të rendisë numrat në mënyrë ose t'i njohë ato në fotografi, megjithëse këto aftësi janë gjithashtu të nevojshme. Gjëja kryesore është të tregoni se ka objekte të vërteta prapa numrave dhe të zhvilloni aftësinë për t'i numëruar ato në mënyrë të pavarur.

Lojërat gjithashtu do ta ndihmojnë këtë. Cila? Nga psikologu i fëmijëve, eksperti i LEGO® DUPLO® Ekaterina V. Levikova.

Tashmë nga një vjeç, ju mund të filloni të mësoni botën e numrave me fëmijën tuaj. Për ta bërë këtë, nuk keni nevojë as për materiale ndihmëse, mjafton të studioni pjesët e trupit në një mënyrë lozonjare: emërtoni ato, numëroni, zotëroni anët e djathta dhe të majta, etj.

Atshtë në këtë kohë që fëmija mëson të përdorë duart, këmbët dhe gishtat, dhe janë prindërit e tyre ata që mund të numërojnë, për shembull, gjatë veshjes. Duke veshur këpucë, nëna mund të thotë: “Ku e ke këmbën? - Ja ku është ajo. Sa këmbë keni? - Këtu është një, këtu është e dyta - dy këmbë. Le të veshim çizme mbi to: një çizme në këmbën e parë, e dyta në të dytën - një, dy - dy çizme ".

Sigurisht, ndërsa prindërit do të llogaritin gjithçka vetë, por deri në moshën dy vjeç, foshnja do të ketë gjithashtu një interes për të numëruar. Dhe përsëritja e vazhdueshme e emrave të numrave nga nëna dhe babi do t'ju ndihmojë të mbani mend shqiptimin e tyre.

Gradualisht, ju mund të numëroni gjithçka që është përreth. Kur foshnja mëson të shqiptojë vetë emrat e numrave, ju mund të numëroni me të butonat e tij dhe rrobat e tij, pemët dhe hapat në shëtitje, makina me të njëjtën ngjyrë që takoni gjatë rrugës, madje edhe blerje në dyqan.

Kur fëmijët mësojnë diçka të re, ata fillojnë ta zbatojnë atë kudo, sikur përpiqen të shijojnë - ata vetë duan të përdorin njohuritë e fituara, kështu që shpesh fëmijët përsërisin të njëjtat fjalë shumë, shumë herë me radhë. Një zell i tillë, natyrisht, përdoret më së miri në avantazh dhe, kur studioni tregimin, kërkoni të rrëfeni gjithçka që vjen në fushën e shikimit të fëmijës. Thjesht mos kërkoni shumë - lëreni fëmijën së pari të numërojë në dy, pastaj në tre, pesë, dhjetë.

Kur studioni numrat, është shumë e rëndësishme t'i tregoni qartë foshnjës se secila prej tyre flet për sasinë e diçkaje. Mënyra më e lehtë për ta bërë këtë është me numrat e vizatuar në letër dhe blloqe ndërtimi.

Pra, së pari mund të merrni një copë letër, të shkruani një numër të caktuar mbi të, pastaj të ndërtoni një frëngji pranë tij nga kaq shumë kube, pastaj bëni të njëjtën gjë me numrin tjetër. Paralelisht, ju mund të imagjinoni, së bashku me foshnjën, që, për shembull, numri dy "kërkon" për një shtëpi me dy kube, dhe pesë nga pesë. Atëherë mund ta komplikoni procesin, për shembull, duke shtuar, përveç numrave të caktuar, në secilën kullë numrin e kërkuar të figurave të kafshëve.

Një lojë e tillë me një grup ndërtimi është gjithashtu një stërvitje e shkëlqyer për aftësi të shkëlqyera motorike, e cila stimulon zhvillimin e të folurit.

Ndërsa luani me kullat nga grupi i ndërtimit, është e lehtë t'i shpjegoni fëmijës konceptet e "më shumë" dhe "më pak", sepse ai do të shohë që një shtëpi rezulton të jetë më e lartë se tjetra.

Kur foshnja është e kënaqur me sa objekte i korrespondon secili numër, mund t'i kërkoni që të përputhet me numrat me lodrat. Kjo do të thotë, tani veproni anasjelltas: vendosni para foshnjës, të themi, dy zebra dhe vetëm dy kubikë dhe kërkoni që ai të zgjedhë numrin e dëshiruar në kartelë, pastaj vendosni një krokodil, gjeni një numër për të dhe pyesni se ku ka më shumë objekte dhe ku janë më pak.

Kur mësoni një foshnjë, edhe gjatë lojës, është e rëndësishme të siguroheni që ai është i interesuar. Nëse mërzitet, është më mirë të ndryshosh profesion. Prandaj, prindërit duhet të dalin me detyra të ndryshme dhe ndonjëherë të papritura për fëmijën në mënyrë që të diversifikojnë procesin e të mësuarit të lojës.

Për shembull, mund të vendosni numra të ndritshëm dhe tërheqës në apartament në objekte të ndryshme, deri në dyert e dollapit dhe pjesën e pasme të tryezës, dhe t'i kërkoni fëmijës të sjellë atje ndonjë gjë në sasinë e duhur. Kjo do ta bëjë më të lehtë për të të kujtojë se si duken.

Ju gjithashtu mund të merrni karta me numra për një shëtitje dhe në klinikë dhe gjithashtu t'i përdorni ato për të numëruar objekte të ndryshme - kështu që koha në radhë do të fluturojë pa u vënë re.

Dhe një këshillë tjetër: sigurohuni që ta lavdëroni fëmijën tuaj kur ai thërret ose bën diçka si duhet. Dhe mos qortoni nëse nuk është kështu, është më mirë ta ndihmoni butësisht të korrigjojë veten. Përforcimi pozitiv, inkurajimi me një buzëqeshje dhe fjalë të mira gjithmonë funksionojnë më mirë sesa negative dhe e vendosin fëmijën të shijojë vazhdimin e orëve.