Çrregullimet gjuhësore përfshijnë të gjitha çrregullimet që mund të ndikojnë në aftësinë e një personi për të folur, por edhe për të komunikuar. Ato mund të jenë me origjinë psikologjike ose fizike (neurologjike, fiziologjike, etj.), Kanë të bëjnë me fjalimin, por edhe semantikën (vështirësi në kujtimin e fjalës së duhur, kuptimin e fjalëve, etj.).

Në përgjithësi bëhet një dallim midis çrregullimeve gjuhësore që ndodhin tek fëmijët, të cilat janë më tepër çrregullime ose vonesa në përvetësimin e gjuhës, dhe çrregullime që prekin të rriturit në një mënyrë dytësore (pas një goditje në tru, për shembull, ose pas një goditjeje. Trauma). Shtë vlerësuar se rreth 5% e fëmijëve të një grupmoshe kanë çrregullime të zhvillimit gjuhësor.

Çrregullimet gjuhësore dhe shkaqet e tyre janë shumë të ndryshme. Ndër më të zakonshmet janë:

• afazia (ose mutizmi): humbja e aftësisë për të folur ose kuptuar gjuhën, të shkruar ose të folur
• disfazia: çrregullim i zhvillimit gjuhësor tek fëmijët, i shkruar dhe i folur
• dysarthria: çrregullim i kyçeve për shkak të dëmtimit të trurit ose dëmtimit të organeve të ndryshme të të folurit
• belbëzimi: çrregullim i rrjedhës së të folurit (përsëritje dhe bllokime, shpesh në rrokjen e parë të fjalëve)
• apraksia bukofaciale: çrregullim në lëvizshmërinë e gojës, gjuhës dhe muskujve që ju lejojnë të flisni qartë
• disleksia: çrregullim i gjuhës së shkruar
• la disfonia spazmatike : dëmtimi i zërit i shkaktuar nga spazma e kordave vokale (distonia laringeale)
• disfoni: problem zëri (zë i ngjirur, ton ose intensitet i papërshtatshëm vokal, etj.)

Çrregullimet e gjuhës dhe të folurit grupojnë së bashku shumë entitete me shkaqe shumë të ndryshme.

Këto çrregullime mund të kenë një origjinë psikologjike, një origjinë muskulare ose neurologjike, cerebrale, etj.

Prandaj është e pamundur të renditësh të gjitha patologjitë që mund të prekin gjuhën.

Tek fëmijët, vonesat dhe çrregullimet gjuhësore mund të lidhen, ndër të tjera:

• shurdhimi ose humbja e dëgjimit
• çrregullime të lidhjes ose mangësi psiko -afektive
• paralizë e organeve të të folurit
• sëmundje të rralla neurologjike ose dëmtime të trurit
• çrregullime neuro -zhvillimore (autizëm)
• deficiti intelektual
• për një shkak të pacaktuar (shumë shpesh)

Tek të rriturit ose fëmijët që humbin aftësinë e tyre për të shprehur veten, shkaqet më të zakonshme janë (ndër të tjera):

• tronditje psikologjike ose trauma
• një aksident vaskular cerebral
• trauma kokë
• një tumor në tru
• një sëmundje neurologjike siç janë: skleroza e shumëfishtë, sëmundja e Parkinsonit, skleroza amiotrofike anësore, demencat…
• paralizë ose dobësi e muskujve të fytyrës
• Lyme sëmundje
• kanceri i laringut (prek zërin)
• lezione beninje të kordave vokale (nyje, polip, etj.)

Gjuha është elementi kryesor në komunikim. Vështirësitë në përvetësimin e gjuhës dhe në zotërimin e saj mund, tek fëmijët, të ndryshojnë zhvillimin e personalitetit dhe aftësive intelektuale të tyre, të pengojnë suksesin e tyre akademik, integrimin e tyre shoqëror, etj.

Tek të rriturit, humbja e aftësive gjuhësore, për shembull, pas një problemi neurologjik, është jashtëzakonisht e vështirë për të jetuar. Kjo mund ta shkëpusë atë nga ata përreth tij dhe ta inkurajojë të izolohet, duke kompromentuar punësueshmërinë dhe marrëdhëniet shoqërore.

 Shpesh, shfaqja e çrregullimeve gjuhësore tek një i rritur është një shenjë e një çrregullimi neurologjik ose dëmtimi cerebral: prandaj është e nevojshme të shqetësoheni dhe të konsultoheni menjëherë, veçanërisht nëse ndryshimi ndodh papritur.

Çrregullimet gjuhësore bashkojnë shumë entitete dhe patologji: zgjidhja e parë është marrja e një diagnoze, qoftë në spital ose nga një logoped.

Në të gjitha këto raste, tek fëmijët, një vazhdim i terapisë së të folurit do të bëjë të mundur marrjen e një vlerësimi të plotë i cili do të krijojë rekomandime për rehabilitim dhe trajtim.

Nëse çrregullimi është shumë i butë (lisp, mungesa e fjalorit), mund të jetë e këshillueshme të prisni, veçanërisht në një fëmijë të vogël.

Tek të rriturit, patologjitë cerebrale ose neurologjike që çojnë në çrregullime gjuhësore duhet të menaxhohen nga ekipe të specializuara multidisiplinare. Rehabilitimi shpesh përmirëson situatën, veçanërisht pas një goditje në tru.