Lërini këpucët, ndihmoni të shtroni tryezën, bëni detyrat e shtëpisë ... Fëmijët jetojnë në një botë të përbërë nga lojëra dhe ëndrra, por rregullat e jetës janë po aq të rëndësishme për ta sa ajri që thithin. Për tu rritur mirë, duhet të kesh një mur për t'u mbështetur, të qartë dhe të shpjeguar kufijtë. Por, pasi rregullat të vendosen, mbetet t'i zbatojmë ato dhe t'i zbatojmë ato.

Nuk ka nevojë të bërtisni çdo ditë që fëmijët të vendosin gjërat e tyre në shportën e ndotur të rrobave para moshës 4 vjeç. Papastërtia për ta është një koncept i juaji. Më mirë të pyesni për shembull se: "para se të bëni banjën tuaj, vendosni çorapet tuaja në shportën gri ju lutem" dhe e bëni atë me të tri herë të para.

Midis 3 dhe 7 vjet

Fëmijët do të duan të ndihmojnë, të fitojnë autonomi, përgjegjësi. Nëse prindërit marrin kohë për të treguar, ngadalë, hap pas hapi, siç tregon Céline Alvarez, një studiuese në zhvillimin e fëmijëve, të vegjlit janë të vëmendshëm dhe kanë aftësi të mëdha.

Ata thjesht kanë nevojë për një të rritur të duruar që i tregon, i lejon ta bëjnë këtë, i lejon ata të bëjnë gabime, të fillojnë nga e para me qetësi dhe mirësi. Sa më shumë të shqetësohen prindërit, aq më pak fëmijët do të dëgjojnë rregullat.

Në moshën 7 vjeç

Kjo moshë korrespondon me hyrjen në shkollën fillore, fëmijët kanë fituar rregullat kryesore të jetës: hani në tryezë me takëm, thoni faleminderit, ju lutem, lani duart, etj.

Prindërit pastaj mund të prezantojnë rregulla të reja, të tilla si të ndihmosh në shtrimin e tryezës, të zbrazësh pjatalarësen, t'i japësh mace gërvishtjen ... të gjitha këto detyra të vogla ndihmojnë fëmijën të bëhet i pavarur dhe të largohet me besim më vonë.

Importantshtë e rëndësishme t'i bëni fëmijët aktivë në krijimin e këtyre rregullave. Për shembull, ju mund të merrni kohë për ta pyetur se çfarë do të donte të bënte për të ndihmuar, duke i ofruar tre detyra për të zgjedhur. Atëherë ai do të ketë ndjenjën se kishte pasur zgjedhjen dhe se ishte dëgjuar.

Rregulla për të gjithë familjen

Kur rregullat janë në fuqi, të gjithë anëtarët e familjes duhet të japin shembull. Rregullat duhet të jenë të drejta për secilin anëtar, për shembull fëmijët më të mëdhenj kanë të drejtë të lexojnë pak para se të flenë dhe të fikin dritat në një kohë të caktuar. Prindërit u shpjegojnë të vegjëlve se ata kanë nevojë për më shumë gjumë sesa të rriturit për t'u rritur mirë dhe ata duhet të fiken para vëllait dhe motrës së tyre të madhe.

Këto rregulla mund të ofrojnë një mundësi që familja të mblidhet rreth një tryeze dhe të lejojë që të gjithë të thonë atë që u pëlqen dhe atë që nuk duan të bëjnë. Prindërit mund ta dëgjojnë dhe ta marrin parasysh. Kjo kohë lejon dialog, për të shpjeguar. Easiershtë më e lehtë të zbatosh rregulla kur kupton se për çfarë janë.

Në mënyrë që të gjithë t'i mbajnë mend, njëri nga fëmijët mund të shkruajë rregullat e ndryshme të shtëpisë në një copë letër të bukur, ose t'i vizatojë dhe pastaj t'i shfaqë ato. Pikërisht si planifikimi i familjes.

Ata gjithashtu mund të gjejnë vendin e tyre në një fletore të bukur kushtuar kësaj, ose një lidhës në të cilin mund të shtoni faqe, vizatime, etj.

Formimi i rregullave të shtëpisë gjithashtu nënkupton sjelljen e qartësisë në atë që pritet prej tyre dhe transformimin e një momenti që mund të duket i papërshtatshëm në diçka argëtuese.

Të shkruash është gjithashtu të mësosh përmendësh. Prindërit do të habiten kur zbulojnë se Enzo, 9 vjeç, i ka mësuar përmendësh 12 rregullat e shtëpisë, ndryshe nga babai i tij, i cili po përpiqet të gjejë të gjashtin. Memorizimi duhet të kalojë përmes lojës. Ashtë shumë argëtuese të ngatërroni prindërit dhe të demonstroni aftësitë tuaja.

Rregullat e jetës nuk janë aty për tu dukur bukur. Filmi Po Dita është një demonstrim i përsosur i kësaj. Nëse prindërit thonë po për gjithçka, do të ishte xhungël. Mosrespektimi i rregullave ka pasoja. Shtë gjithashtu e nevojshme t'i përcaktoni ato sa më saktë që të jetë e mundur, përsëri, sipas moshës së fëmijës dhe aftësive të tij.

Hiqni këpucët, për shembull. Në moshën tre vjeçare, vëmendja e fëmijës shqetësohet shumë shpejt nga një ngjarje e jashtme, një zhurmë, diçka për të treguar, një lojë tërheqëse ... nuk ka kuptim të bërtasësh dhe të ndëshkosh.

Më të vjetrit janë të aftë dhe kanë integruar informacionin. Shpjegimi i tyre se çfarë përdorni kohën që ju jep për rregullimin (të punoni, gatuani, t’i ndihmoni me detyrat e shtëpisë) mund të jetë një fillim i mirë.

Pastaj me një buzëqeshje, pajtohuni së bashku për një pasojë nëse ai nuk i heq këpucët, pa përdorur domosdoshmërisht fjalët sanksione ose ndëshkime. Mund të jetë një privim: televizion, futboll me miqtë ... por ai gjithashtu duhet të ketë mundësinë e: pastrimit të tryezës, pastrimit të mobiljeve, palosjes së rrobave. Rregullat e jetës shoqërohen më pas me veprime pozitive, dhe kjo ndihet mirë.