Psikologjia
Filmi "Tic-Tac-Toe"

Pse mendoni kur mund të vraponi?

shkarko video

Në oborrin tim luajnë djem dhe vajza të moshave të ndryshme, më i madhi është 12 vjeç, më i vogli 5,5. Vajza ime është 9 vjeçe, është shoqe me të gjithë. I sugjerova që të mblidhte të gjithë për të luajtur lojën "Tic-tac-toe". Kur të gjithë u tërhoqën me interes, unë vendosa detyrën:

  • ndahen në dy ekipe të barabarta
  • përcaktoni ekipin e kryqeve dhe zerave (hedhni short),
  • për të fituar në një fushë loje të rreshtuar 9×9, plotësoni 4 vija horizontale ose vertikale (të demonstruara).

Ekipi fitues mori një pako me çokollata Kit-kat.

Kushtet e lojës:

  • skuadrat të jenë prapa vijës së startit,
  • secili anëtar i ekipit, nga ana tjetër, vendos një kryq ose një zero në fushën e lojës
  • Vetëm një pjesëmarrës nga çdo ekip mund të vrapojë në fushën e lojës përgjatë një shtegu të ngushtë, ju nuk mund të shkelni rrugën!
  • kur pjesëmarrësit përplasen ose prekin njëri-tjetrin, të dy ulen 3 herë

Përpara se skuadrat të ndaheshin, ajo pyeti nëse të gjithë mund të luanin tic-tac-toe.

Ajo tregoi 4 vija vertikale dhe ato horizontale në fushën e lojës.

E pyeta nëse ata kuptonin gjithçka.

Çuditërisht, kapiteni i njërit prej skuadrave, Polina (një vajzë me bluzë bardh e zi), sapo skuadrat u ndanë, i sugjeroi menjëherë kapitenit të ekipit të dytë, Lina (një vajzë e gjatë me bluzë blu. këmishë dhe pantallona të shkurtra të zeza), ndani fushën dhe plotësoni nga lart ose poshtë. Ajo tha jo e sigurt dhe jo konkretisht, Lina e injoroi ofertën. Dhe më pas filloi loja, dhe dy kapitenët, pasi filluan lojën, vendosën një kryq dhe një zero në qelitë ngjitur. Pastaj disa pjesëmarrës në një rend kaotik filluan të vendosnin kryqet dhe zerat e tyre, derisa djali i njërës prej skuadrave - Andrey (me flokë të kuqe dhe me syze) bërtiti: "Kush e vendosi zeron atje, kush e bëri! Ndalo lojën! Dhe Sonya (me një bluzë me vija) e mbështeti atë, vrapoi dhe shtriu krahët, duke i penguar kundërshtarët të mbushnin fushën e lojës. Ndërhyra duke bërtitur “Askush nuk e ndal lojën! Askush nuk kalon jashtë!”. Dhe loja vazhdoi. Lojtarët në mënyrë të pamatur vazhduan të mbushnin fushën me krosime dhe zero të renditura, në rritje të tensionit.

Kur u vendos zeroja e fundit, unë shpalla "Ndalo lojën!" dhe i ftoi lojtarët të rrethojnë fushën e lojës. Fusha ishte plot me kryqe dhe gishtërinj. Fëmijët e nisën vetë analizën me sqarimin “Kush e ka fajin!”. Pasi i dëgjova pikërisht për një minutë, ndërhyra dhe i kërkova të përmendnin kushtet e lojës. Polina filloi të formulojë fort, dhe Ksyusha e vogël menjëherë tha se "nëse jeni përplasur, atëherë duhet të uleni tre herë". Një tjetër Polina tha "ju duhet vetëm të ecni përgjatë shtegut, dhe jo nga ana e saj". Kur pyeta për gjënë kryesore, kur fitojnë, Anya dhe Andrey formuluan "kur bastnim në katër rreshta, katër vija", Polina i ndërpreu me një intonacion qortues dhe tha "Por dikush na pengoi". Pastaj pyeta: “Çfarë ndodhi?”, filloi përballja, “Kush e pengoi!”.

Pasi ndalova çmontimin dhe qortimet, i ftova të ishin të lumtur për mua, sepse do të shkoja në shtëpi me një qese çokollata. Së fundi, ajo vlerësoi Polinën për një ofertë të arsyeshme për të ndarë fushën e lojës për ta mbushur me kryqe dhe gishtërinj, sepse kështu të gjithë do të kishin hapësirë ​​të mjaftueshme për të fituar. Lina e pyeti pse nuk ishte dakord me propozimin e Polinës, Lina ngriti supet dhe tha: "Nuk e di". Andrey pyeti pse, pasi vuri re, në fillim të lojës, kur Lina vendosi një zero shumë shpejt në kryq, ai filloi të ndalonte lojën? Kishte zgjidhje tjetër? Andrey, me një aluzion, dha një vendim që kishte ende hapësirë ​​​​të mjaftueshme, ishte e mundur të filloni të mbushej nga lart dhe t'i linte pjesën e poshtme ekipit tjetër. Ajo lavdëroi Andrey dhe ofroi të luante përsëri: pasi kishte zgjedhur kapitenët e tjerë, përzieni skuadrat, vendosni një kufi kohor për lojën prej dy minutash e gjysmë. Edhe një minutë për t'u përgatitur dhe diskutuar. Detyra dhe kushtet mbeten të njëjta.

Dhe filloi…. Diskutim. Në një minutë, ata arritën të bien dakord, dhe më e rëndësishmja, t'u tregojnë pjesëmarrësve shumë të rinj se ku të vendosnin një kryq ose një zero.

Loja filloi jo më pak emocionuese se hera e parë. Ekipet garuan… Ritmi i lojës është bërë më i shpejtë. Me këtë ritëm konkurrues, dy pjesëmarrës të vegjël filluan të dështojnë. Së pari njëra u rrëzua nga njëra skuadër dhe më pas tjetra tha se nuk donte të luante më. Ndeshja u mbyll me një fitore imagjinare për ekipin e zerove. Unë njoftova "Ndalo lojën!" dhe i ftoi lojtarët të rrethojnë fushën e lojës. Në fushën e lojës mungoi një krosim për fitoren e përgjithshme. Por edhe fituesit imagjinarë kishin tre qeliza pa zero. Kur ua theksova këtë fëmijëve, askush nuk filloi të debatonte. Kam shpallur barazim. Tani ata qëndruan në heshtje dhe prisnin komentet e mia.

E pyeta: "A është e mundur që të gjithë të bëhen fitues?". Ata u ngritën, por ende heshtën. E pyeta përsëri: “A mund të jetë e mundur të luhet në atë mënyrë që krosi i fundit dhe zero në fushën e lojës të vendosen në të njëjtën kohë? A mund t'i ndihmoni fëmijët, sugjeroni, merrni kohën tuaj, luani së bashku? Në sytë e disave kishte trishtim dhe Andrei kishte shprehjen "Pse ishte e mundur?". Mund.

Unë shpërndava çokollata. Të gjithë morën një fjalë të mirë, çokollatë dhe një urim. Dikush për të qenë më i guximshëm ose më i shpejtë, dikush më i qartë, dikush më i përmbajtur dhe dikush më i vëmendshëm.

I pëlqeu pa masë fotografia ndërsa fëmijët u mblodhën për pjesën tjetër të mbrëmjes dhe luanin së bashku fshehurazi.

Lini një Përgjigju