Një familje e plotë, prosperitet, mjaft nga gjithçka - ushqim, lodra, rroba. Dhe befas fëmija vodhi sendin ose paratë e dikujt tjetër. Prindërit pyesin veten se çfarë kanë gabuar. Pse vjedhin fëmijët dhe çfarë të bëni në një situatë të tillë?
Kur më afrohen prindër, fëmija i të cilëve ka kryer një vjedhje, gjëja e parë që pyes është: "Sa vjeç është?" Ndonjëherë përgjigjja është e mjaftueshme për të kuptuar se si të vazhdohet.
Grindjet e moshës
Deri në moshën 3-4 vjeç, fëmijët nuk e përcaktojnë botën në "e imja" dhe "e dikujt tjetër". Ata marrin paturpësisht një lugë nga një fqinj në sandbox ose gjëra nga çanta e dikujt tjetër. Fëmijët nuk e vlerësojnë veprimin e tyre si të keq. Për prindërit, ky është një rast për të folur në një formë të arritshme për kufijtë - të tyre dhe të njerëzve të tjerë, për atë që është e mirë dhe çfarë është e keqe. Kjo bisedë do të duhet të përsëritet më shumë se një herë - është e vështirë për fëmijët e vegjël të kuptojnë koncepte të tilla abstrakte.
Në moshën 5-6 vjeç, fëmijët tashmë e dinë se vjedhja është e keqe. Por në këtë moshë, pjesët e trurit që janë përgjegjëse për vetëkontrollin dhe që do të jenë ende nuk janë formuar. Eksperimenti i Stanfordit me marshmallows tregoi se e vetmja gjë që e pengon një fëmijë pesëvjeçar të marrë një ëmbëlsirë të ndaluar nga tavolina është frika nga ndëshkimi. Dhe nëse askush nuk e vëren rrëmbimin, atëherë ai mund të mos kontrollojë veten dhe të marrë atë që dëshiron. Në këtë moshë, vetëdija ende po piqet.
Në moshën 6-7 vjeç, fëmijët tashmë rregullojnë sjelljen e tyre dhe ndjekin rregullat shoqërore. Forca e lidhjes me të rriturin tuaj është gjithashtu tashmë e pjekur: është e rëndësishme që një fëmijë të jetë domethënës dhe i dashur. Sjellja e keqe i vë në rrezik marrëdhëniet. Në të njëjtën kohë, vendi që ai zë midis bashkëmoshatarëve bëhet i rëndësishëm për fëmijën. Dhe motivi i vjedhjes mund të jetë zilia e fëmijëve të tjerë.
Në asnjë rast mos e quani fëmijën hajdut - mos i varni etiketat, edhe nëse jeni shumë i zemëruar
Por ka fëmijë që edhe në moshën 8-vjeçare ende përjetojnë vështirësi me vetëkontrollin. Është e vështirë për ta të kontrollojnë dëshirat e tyre, të qëndrojnë ulur, duke u përqendruar në një mësim. Kjo mund të ndodhë për shkak të strukturës së lindur të psikikës ose në sfondin e situatave stresuese.
Tek nxënësit e shkollës më të vjetër se 8 vjeç, konceptet e "vet" dhe "të huaj", "i mirë" dhe "i keq" tashmë janë formuar, dhe episodet e vjedhjes janë jashtëzakonisht të rralla. Kjo mund të ndodhë nëse zhvillimi i sferës vullnetare mbetet prapa normës së moshës - për arsye fiziologjike ose për shkak të rrethanave të vështira të jetës. Ose për shkak të gabimeve pedagogjike të prindërve, si për shembull mbimbrojtja dhe stili i mirëfilltë i prindërimit. Por edhe i dhënë pas dëshirës së tij për të marrë dikë tjetër, fëmija do të ndjejë turp të madh dhe do të mohojë atë që ka ndodhur.
Në moshën 12-15 vjeç, vjedhja është tashmë një hap i vetëdijshëm, dhe ndoshta një zakon i rrënjosur. Adoleshentët janë të vetëdijshëm për normat e mirësjelljes, por është e vështirë për ta të kontrollojnë sjelljen e tyre - ata janë të nxitur nga emocionet, ata janë të prekur nga ndryshimet hormonale. Shpesh adoleshentët vjedhin nën presionin e kompanisë për të provuar guximin e tyre dhe për t'u pranuar nga bashkëmoshatarët e tyre.
Pse fëmijët marrin të dikujt tjetër
Nuk është varfëria e familjes ajo që e shtyn fëmijën të vjedhë. Vjedhin edhe fëmijët e familjeve të pasura, pa pasur mungesë asgjëje. Çfarë i mungon një fëmije që kryen një veprim të tillë?
Mungesa e vetëdijes dhe përvojës së jetës
Kjo është arsyeja më e padëmshme. Fëmija thjesht nuk mendoi se pronari i të vjedhurve do të ofendohej. Ose ai vendosi të befasojë dikë dhe mori para nga prindërit e tij - ai nuk mund të pyeste, përndryshe surpriza nuk do të kishte ndodhur. Më shpesh, për këtë arsye, dikush tjetër përvetësohet nga fëmijët nën 5 vjeç.
Mungesa e moralit, moralit dhe vullnetit
Fëmijët e moshës 6-7 vjeç vjedhin nga zilia ose nga dëshira për të pohuar veten, për të fituar njohjen nga bashkëmoshatarët e tyre. Adoleshentët mund të kryejnë vjedhje për të njëjtën arsye, duke protestuar kundër rregullave të vendosura, duke demonstruar paturpësinë dhe kundërshtimin e tyre.
Mungesa e vëmendjes dhe dashurisë së prindërve
Vjedhja mund të bëhet «klithma e shpirtit» e një fëmije të cilit i mungon një marrëdhënie e ngrohtë në familje. Shpesh, fëmijët që rriten në kushte të tilla kanë veçori të tjera: agresivitet, përlotur, nervozizëm, prirje për mosbindje dhe konflikt.
Ankthi dhe përpjekjet për ta qetësuar
Kur nevojat e fëmijës nuk vihen re për një kohë të gjatë, ato nuk plotësohen, ai pushon së besuari në ndjenjat, dëshirat e tij dhe humbet kontaktin me trupin. Ankthi rritet. Duke vjedhur, ai nuk e kupton se çfarë po bën. Pas vjedhjes, ankthi do të ulet, por më pas do të kthehet, i rënduar nga ndjenja e fajit.
Moshatarët dhe fëmijët më të mëdhenj mund ta detyrojnë një fëmijë të vjedhë: të provojë se ai nuk është frikacak
Nëse situata ndërlikohet nga ndjeshmëria e lartë e fëmijës, një lëvizje e fundit, lindja e më të vegjëlve, fillimi i shkollimit, humbja e njerëzve të dashur, atëherë ankthi intensifikohet shumë herë dhe mund të rezultojë në neurozë. Në këtë sfond, fëmija nuk e kontrollon impulsivitetin e tij.
Nuk ka rregulla të qarta në familje
Fëmijët kopjojnë sjelljen e të rriturve. Dhe ata nuk e kuptojnë pse mami mund t'i heqë një portofol babait nga xhepi, por ata nuk munden? Vlen të diskutohet rregullisht se si familja i trajton kufijtë dhe pronën e tyre dhe të njerëzve të tjerë. A është e mundur të shkarkoni filma dhe muzikë nga faqet e piratëve, të sillni artikuj shkrimi nga puna, të merrni një portofol ose telefon të humbur dhe të mos kërkoni pronarin. Nëse nuk flisni për këtë me fëmijën, duke dhënë shembuj që janë të kuptueshëm për të, atëherë ai do të veprojë në mënyrën më të mirë të të kuptuarit të tij për atë që është e drejtë.
Mungesa e mbështetjes së të rriturve dhe vetëvlerësimi i ulët
Moshatarët dhe fëmijët më të mëdhenj mund ta detyrojnë një fëmijë të vjedhë: për të vërtetuar se nuk është frikacak, ai meriton të drejtën për të qenë pjesë e shoqërisë. Është e rëndësishme se sa i beson fëmija të rriturit. Nëse më shpesh prindërit e kritikojnë dhe fajësojnë atë, pa u thelluar në situatën, atëherë ai nuk llogarit në mbrojtjen e tyre. Dhe pasi kanë vjedhur një herë nën presion, fëmijët rrezikojnë të bëhen viktima të shantazhit dhe zhvatjes.
Çështjet e Shëndetit Mendor
Faktori më i vështirë, por edhe më i rrallë tek fëmijët është një çrregullim i tillë psikologjik si kleptomania. Kjo është një tërheqje patologjike ndaj vjedhjes. Sendi i vjedhur mund të mos jetë i nevojshëm ose i vlefshëm. Një person mund ta prishë atë, ta japë falas, ose ta fshehë dhe të mos e përdorë kurrë. Një psikiatër punon me këtë gjendje.
Si të përgjigjeni si i rritur
Prindërit, fëmija i të cilëve mori atë të dikujt tjetër, në konfuzion dhe dëshpërim, kanë frikë për të ardhmen e tij. Sigurisht, ata nuk ia mësuan atë. Dhe si të reagoni nuk është e qartë.
Çfarë duhet të bëni?
- Mos nxitoni të ndëshkoni fëmijën në mënyrë që të "dekurajoni përgjithmonë vjedhjen". Ju duhet të rregulloni rrënjën e problemit. Mundohuni të kuptoni pse fëmija e bëri këtë. Shumë varet nga mosha e saj, motivet e vjedhjes, planet e mëtejshme për të vjedhurin dhe marrëdhënia me pronarin e saj.
- Është e rëndësishme se si u zbulua fakti i vjedhjes: rastësisht apo nga vetë fëmija. Është gjithashtu e rëndësishme se si ai lidhet me veprën: mendon se gjithçka është në rregull, apo ka turp, pendohet? Në një rast, duhet të përpiqeni të zgjoni ndërgjegjen e fëmijës, në tjetrin - të shpjegoni pse ai veproi keq.
- Në asnjë rast mos e quani fëmijën hajdut - mos i varni etiketat, edhe nëse jeni shumë i zemëruar! Mos kërcënoni policinë, mos premtoni një të ardhme kriminale. Ai duhet të ndiejë se është ende i denjë për një marrëdhënie të mirë.
- Dënoni vetë aktin, por jo fëmijën. Gjëja kryesore nuk është të shkaktojë një ndjenjë faji, por të shpjegojë se çfarë ndjen ai që ka humbur pronën e tij dhe të tregojë mënyra të mundshme për të dalë nga situata.
- Është mirë t'i jepni fëmijës një shans për të rregulluar gjithçka vetë: kthejeni sendin, kërkoni falje. Mos e bëj për të. Nëse e lidh turpi, ndihmojeni ta kthejë sendin pa dëshmitarë.
- Nëse nuk ka pendim, duhet të shprehni qartë mosmiratimin tuaj. Bëjini të qartë se një veprim i tillë është i papranueshëm në familjen tuaj. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme t'i transmetoni me qetësi fëmijës: ju besoni se ai nuk do ta bëjë më këtë.
- Nëse fëmija juaj ka nevojë për ndihmë me probleme psikologjike, kontaktoni një specialist. Përcaktoni se çfarë po e shkakton ankthin e tij dhe përpiquni ta zvogëloni atë, të paktën pjesërisht duke kënaqur nevojat e tij.
- Në një konflikt me moshatarët, merrni anën e fëmijës. Sigurojeni atë se nuk do ta lini të ofendohet dhe ofroni të gjeni një rrugëdalje nga situata së bashku.
- Forconi vetëbesimin e fëmijës suaj. Për një muaj pas episodit, vini re dhe theksoni atë që bën mirë dhe mos u fiksoni me atë që nuk bën.
Nëse një fëmijë ka përvetësuar dikë tjetër, mos u frikësoni. Me shumë mundësi, pas një bisede të detajuar për normat dhe vlerat, për dëshirat e fëmijës dhe marrëdhëniet tuaja në familje, kjo nuk do të ndodhë më.
Edhe nëse e kuptoni se arsyeja është në gabimet edukative që keni bërë, mos e qortoni veten. Thjesht pranojeni këtë fakt dhe ndryshoni situatën. Përmbaju rregullit: "Përgjegjësia duhet të jetë pa faj."