Është e mundur të dallohen me kusht disa llojet e refuzimit, të gjitha këto, pak a shumë, e bëjnë të padurueshme jetën shkollore të fëmijës së refuzuar.
- ngacmim (mos lejoni të kalojë, thirrni emrat, rrahni, duke ndjekur ndonjë qëllim: hakmarrje, argëtim, etj.).
- Refuzimi aktiv (lind në përgjigje të iniciativës që vjen nga viktima, e bëjnë të qartë se ai nuk është askushi, se mendimi i tij nuk do të thotë asgjë, e bëjnë atë një kok turku).
- Refuzimi pasiv, e cila lind vetëm në situata të caktuara (kur duhet të zgjidhni dikë për ekipin, të pranoni në lojë, të uleni në një tavolinë, fëmijët refuzojnë: "Unë nuk do të jem me të!").
- Injorimi (ata thjesht nuk i kushtojnë vëmendje, nuk komunikojnë, nuk vërejnë, harrojnë, nuk kanë asgjë kundër, por nuk janë të interesuar).
Në të gjitha rastet e refuzimit, problemet nuk qëndrojnë vetëm në ekip, por edhe në karakteristikat e personalitetit dhe sjelljes së vetë viktimës.
Sipas shumë studimeve psikologjike, në radhë të parë, fëmijët tërhiqen ose tërhiqen nga pamja e moshatarëve të tyre. Popullariteti midis bashkëmoshatarëve mund të ndikohet gjithashtu nga arritjet akademike dhe sportive. Aftësia për të luajtur në një ekip vlerësohet veçanërisht. Fëmijët që gëzojnë favorin e bashkëmoshatarëve zakonisht kanë më shumë miq, janë më energjikë, më të shoqërueshëm, të hapur dhe të sjellshëm se ata që refuzohen. Por në të njëjtën kohë, fëmijët e refuzuar nuk janë gjithmonë të pashoqërueshëm dhe jo miqësor. Për disa arsye, ata perceptohen si të tillë nga të tjerët. Një qëndrim i keq ndaj tyre gradualisht bëhet arsyeja e sjelljes përkatëse të fëmijëve të refuzuar: ata fillojnë të shkelin rregullat e pranuara, të veprojnë në mënyrë impulsive dhe të pamenduar.
Jo vetëm fëmijët e mbyllur ose me performancë të dobët mund të bëhen të përjashtuar në ekip. Atyre nuk u pëlqejnë «fillesat» - ata që vazhdimisht përpiqen të marrin iniciativën, të komandojnë. Ata nuk favorizojnë nxënësit ekselentë që nuk i lënë të fshihen, ose fëmijët që shkojnë kundër klasës, për shembull, duke refuzuar të ikin nga mësimi.
Muzikanti popullor amerikan i rock-ut Dee Snyder shkruan në librin e tij Psikologjia praktike për adoleshentët se ne vetë jemi shpesh fajtorë për faktin që të tjerët na vendosin "etiketa dhe çmime". Deri në moshën dhjetë vjeç, ai ishte mjaft popullor në klasë, por kur prindërit e tij u zhvendosën në një bllok tjetër, Dee shkoi në një shkollë të re, ku u grind me djalin më të fortë. Para gjithë shkollës, ai u mund. “Dënimi me vdekje u dha njëzëri. Unë u bëra një i dëbuar. Dhe gjithçka sepse në fillim nuk e kuptova ekuilibrin e fuqisë në sit. ”
Llojet e fëmijëve të refuzuar
Llojet e fëmijëve të refuzuar që sulmohen më shpesh. Shihni →