Edukimi: rikthimi i madh i autoritetit

Fytyra e re e autoritetit

 “Kur isha i vogël, dy motrat, vëllai dhe unë, nuk kishim asnjë interes të debatonim. Kur prindërit tanë thanë jo, ishte jo dhe ata na rrënjosën vlerat që mbanin nga prindërit e tyre! Rezultati, ne jemi mirë në pompat tona, të gjithë kemi pasur sukses në jetë dhe jam i bindur që është mënyra e duhur për t'i bërë gjërat me fëmijët. Unë dhe burri im jemi të ftohtë, por nuk dorëzohemi për një po ose një jo dhe fëmijët e dinë shumë mirë që nuk janë ata që bëjnë ligjin në shtëpi, por ne! Prindërit e tre fëmijëve të moshës 2, 4 dhe 7 vjeç, Mélanie dhe bashkëshorti i saj Fabien pajtohen me linjën aktuale arsimore e cila kërkon një rikthim të fuqishëm në autoritet. Këtë e konfirmon Armelle Le Bigot Macaux *, drejtoreshë e ABC +, një agjenci e specializuar në vëzhgimin e sjelljeve të familjeve: “Prindërit ndahen në dy kategori: ata që pranojnë të vënë në praktikë autoritetin e tyre, të bindur se është për hir. të fëmijëve të tyre (7 nga 10) dhe atyre në pakicë, të cilët mendojnë se është e nevojshme, por që vuajnë nga zbatimi i tij nga frika e thyerjes së personalitetit të fëmijës, nga frika se mos refuzohen ose thjesht nga pafuqia. Dhe cilido qoftë stili i tyre edukativ, ne jemi dëshmitarë të një ringjalljeje dënimesh! "

Një autoritet i ri që mëson nga gabimet e së kaluarës

Po, risia e viteve 2010 është marrjendërgjegjësimi i përgjithshëm se fëmijët kanë nevojë për kufizime për t'u ndërtuar në mënyrë harmonike dhe për t'u bërë të rritur të pjekur. Pa dyshim, frika për të qenë baba apo nënë fshikulluese nuk është zhdukur, prindërit modernë kanë integruar parimet edukative të psikoanalistes së kultit Françoise Dolto. I mbarsur me idenë se është thelbësore të dëgjoni pasardhësit tuaj për zhvillimin e tyre personal, Askush nuk e vë në dyshim që fëmijët janë njerëz me të drejta të plota që duhen respektuar dhe që kanë të drejta… por edhe detyra ! Në veçanti, ajo e qëndrimit në vendin e fëmijës së tyre dhe e bindjes ndaj të rriturve përgjegjës për edukimin e tyre. Vitet 1990 dhe 2000 panë përhapjen e paralajmërimet e tkurrjeve, trajnerëve, edukatorëve, mësuesve dhe super dadove të tjera kundër pakujdesisë së prindërve dhe ardhjes së mbretërve fëmijë të plotfuqishëm, tiran dhe pa kufi. Sot, të gjithë bien dakord për vëzhgimin se Prindërit lejues nuk janë në rolin e tyre dhe i bëjnë fëmijët e tyre të pakënaqur duke i bërë ata të pasigurt. Të gjithë i dinë rreziqet e një edukimi të bazuar në joshje: "Bëhu i mirë, bëje mamin të lumtur, ha brokolin!" “. Të gjithë e kuptojnë se fëmijët janë njerëz, por jo të rritur! Të armatosur me përvojat dhe gabimet e së kaluarës, prindërit janë përsëri të vetëdijshëm se detyra e tyre për të edukuar përfshin aftësinë për të thënë jo, për të duruar konfliktet kur frustron dëshirat e të vegjëlve të tyre të dashur, për të mos negociuar gjithçka, për të vendosur rregulla të qarta pa u ndjerë të detyruar. justifikojnë veten.

Autoriteti: pa diktat, por kufij konstruktiv

Ish-mbreti fëmijë tani i ka hapur rrugë partnerit fëmijë. Por siç theksohet nga Didier Pleux, doktor në psikologji, nuk është e lehtë të shpikësh një mënyrë të re për të ushtruar autoritet : “Prindërit janë shumë kërkues, por janë në konfuzion të madh. Ata praktikojnë atë që unë e quaj autoritet downline. Do të thotë, ndërhyjnë, kujtojnë ligjin, qortojnë dhe ndëshkojnë kur fëmijët kanë shkelur shumë ndalesa. Është shumë vonë dhe jo shumë edukative. Ata do të ishin shumë më efektivë nëse do të vendosnin autoritetin e tyre në rrjedhën e sipërme, pa pritur që të kishte shkelje! Por cili është sekreti i këtij autoriteti natyror që kërkojnë të gjithë prindërit? Mjafton të pranojmë se mes të rriturit dhe fëmijës ekziston një hierarki, se ne nuk jemi të barabartë, se i rrituri di shumë më tepër për jetën sesa fëmija dhe se është ai, i rrituri, që edukon fëmijën. dhe vendos rregulla dhe kufij. Dhe jo e kundërta! Prindërit kanë një ndjenjë më të mirë të realitetit, ata kanë sens të shëndoshë dhe ata duhet të përdorin përvojat e tyre për të udhëhequr fëmijët e tyre. prandaj Didier Pleux këshillon prindërit në kërkim të autoritetit për të rifituar legjitimitetin, për të imponuar vlerat e tyre, filozofinë e tyre të jetës, shijet e tyre, traditat e tyre familjare.… A ju pëlqen të pikturoni? Merrni fëmijët tuaj në muze për të ndarë pasionin tuaj me ta. Të pëlqen muzika klasike, bëje të dëgjojë sonatat e tua të preferuara… Të pëlqen futbolli, merre atë të gjuajë topin me vete. Ndryshe nga sa pretendohej disa vite më parë, nuk rrezikoni as t'ia shtypni personalitetin dhe as t'i jepni formë shijeve. Ai më vonë i takon të refuzojë ose të vazhdojë të vlerësojë atë që i keni transmetuar.

Edukimi, një përzierje dashurie dhe zhgënjimi

Autoriteti në rrjedhën e sipërme do të thotë gjithashtu të dish se si të ndërmjetësosh midis parimit të kënaqësisë së fëmijës dhe parimit të realitetit. Jo, ai nuk është më i bukuri, më i forti, më i shkëlqyeri, më inteligjenti! Jo, ai nuk mund të marrë gjithçka që dëshiron dhe të bëjë vetëm atë që dëshiron të bëjë! Po, ka pika të forta, por edhe dobësi, të cilat do ta ndihmojmë t'i korrigjojë. Ndjenja e përpjekjes, e cila ishte kthyer në një vlerë të modës së vjetër, është përsëri popullore. Për të luajtur piano, duhet të praktikosh çdo ditë, për të marrë nota të mira në shkollë, duhet të punosh! Po, ka kufizime ndaj të cilave ai do të duhet t'i nënshtrohet pa diskutuar apo negociuar. Dhe kjo nuk do ta kënaqë atë, kjo është e sigurt! Një nga gjërat e zakonshme që ka bërë kaq shumë prindër të dështojnë është të presin që fëmija të vetërregullohet. Asnjë fëmijë nuk do t'ua japë në mënyrë spontane lodrat e tij më të bukura të tjerëve! Asnjë i vogël nuk do t'i falënderojë prindërit për racionimin e konsumit të ekranit: “Faleminderit babi që më hoqët konsolën dhe më detyrove të fle herët, më jep një ritëm jete dhe është mirë për zhvillimin tim psikik. ! ” Edukimi përfshin domosdoshmërisht zhgënjimin, dhe kush thotë frustrim, thotë konflikt. Të puthësh, të duash, të kënaqësh, të komplimentosh, të gjithë e dinë si ta bëjnë këtë, por thuaj JO dhe detyrojeni fëmijën tuaj të ndjekë rregullat që konsiderohen të mira për të, është shumë më e ndërlikuar. Siç nënvizon Didier Pleux: “Duhet të vendosni në familjen tuaj një “kod familjar” me rregulla strikte dhe të pashmangshme, në të njëjtën mënyrë që ka një kod autostrade dhe një kod penal që rregullon shoqërinë. “Pasi të vendoset kodi, imponimi i autoritetit tënd natyror kërkon një diskurs dhe udhëzime të qarta:” Të ndaloj të sillesh kështu, nuk ndodh, unë jam mamaja jote, babai yt, jam unë që vendos, jo ti! Kështu është, nuk ka nevojë të këmbëngulësh, nuk do të kthehem më në vendimin tim, nëse nuk jeni dakord, shkoni në dhomën tuaj të qetësoheni. " Gjëja e rëndësishme është të mos hiqni dorë kurrë nga gjërat që kanë vërtet rëndësi për ju, ndërsa zhvilloni personalitetin dhe veçantinë e fëmijëve tuaj.. Natyrisht, një autoritet i mirëformuar detyron të sanksionojë nëse është e nevojshme, por përsëri të ndjekë modelin e licencës së pikëve. Pak marrëzi, pak sanksion! Marrëzi e madhe, sanksion i madh! Parandaloni rreziqet e shkaktuara nëse ata nuk binden paraprakisht, është thelbësore që ata të dinë se çfarë po e ekspozojnë veten. Sigurisht, pa goditje, sepse ndëshkimi trupor nënkupton dhunë fizike dhe zemërim, sigurisht jo autoritet. Të jesh në gjendje të thuash pa komplekse ose faj: "Unë mendoj se kjo është mirë për ty!" Duke qëndruar i vëmendshëm dhe në dialog, për të gjetur ekuilibrin mes singularitetit të fëmijës së tij dhe realitetit të jetës, ky është misioni i prindërve të sotëm. Mund të vëmë bast se ata do të kenë sukses me ngjyrat e fluturimit! 

* Autor i “Cilët Prindër jeni? Fjalor i vogël i prindërve sot ”, ed. Marabout.