Përmbajtje
- Ai e njeh veten në pasqyrë
- Ai e konsideron tjetrin si dyfish të vetes
- Ai flet për veten në vetën e tretë
- Ai di të përkufizojë veten si vajzë apo djalë
- Ai fillon të thotë "jo" për gjithçka
- Ai ju bombardon me "unë vetëm!" "
- Ai refuzon të prekë lodrat e tij
- Ai hyn në "Unë"
- Në moshën 4 vjeç: identiteti i fëmijës suaj është ndërtuar
Në moshën 9 muajshe ai zbuloi se ishte një qenie e tërë, e ndarë nga e ëma. Pak nga pak, rreth moshës 1 vjeç, ai fillon të ndërgjegjësohet për mbështjelljen e trupit dhe ta konsiderojë veten si një të tërë. Ai njeh emrin e tij të parë dhe fillon komunikimin me tjetrin.
Ai e njeh veten në pasqyrë
Faza e pasqyrës është një fazë e rëndësishme, e cila ndodh rreth 18 muajsh. Në gjendje të identifikojë imazhin e tij, ai gjithashtu mund të identifikojë veten në një foto. Imazhi i jep fëmijës një konfirmim vizual, të jashtëm të asaj që ndjen në vetvete. Ai e lejon atë të identifikojë veten si një e tërë, një formë njerëzore. Ai i jep "unë" përforcimin e tij.
Ai e konsideron tjetrin si dyfish të vetes
Kjo reflektohet në lojërat e tij për dy: "për ty, për mua". "Unë të godita, ti më godit mua". "Unë po vrapoj pas jush, ju po vraponi pas meje". Të gjithë luajnë të njëjtin rol, me radhë. Ato nuk janë të diferencuara qartë, secila vepron si pasqyrë për tjetrën.
Ai flet për veten në vetën e tretë
Ky përdorim i gjuhës pasqyron paaftësinë e tij për të dalluar qartë veten nga të tjerët: ai flet për veten e tij ashtu siç flet për nënën e tij ose dikë tjetër. Kjo punë diferencimi do të bëhet pak nga pak, gjatë vitit të tretë.
Ai di të përkufizojë veten si vajzë apo djalë
Është rreth 2 vjet që ai bëhet i vetëdijshëm për identitetin e tij seksual. Ai krahason, pyet. Ai e di se cilës gjysmë të njerëzimit i përket. Që andej tek të qenit i vetëdijshëm për të si një qenie unike, ka një hap të madh.
Ai fillon të thotë "jo" për gjithçka
Nga 2 deri në 3 vjeç, fëmija fillon të kundërshtojë prindërit e tij. Është "Unë refuzoj, prandaj jam": duke thënë "jo" është mënyra e tij për të thënë "unë". Ai duhet të pohojë ekzistencën e tij, identitetin e tij në ndërtim të plotë. Pa u dorëzuar sistematikisht, duhet ta dëgjosh, ta dëgjosh. Kjo krizë e famshme e opozitës është një shenjë e fortë e evolucionit të inteligjencës së tij.
Ai ju bombardon me "unë vetëm!" "
"Unë" vjen pak pas "jo" dhe ekziston paralelisht. Fëmija bën një hap më tej në këmbëngulje, ai dëshiron të çlirohet nga kujdestaria prindërore. Kështu ai pretendon në mënyrë konfuze të drejtën për të qeverisur ekzistencën e tij. Ai është i etur për autonomi. Lëreni të bëjë gjëra të vogla për sa kohë që nuk ka rrezik.
Ai refuzon të prekë lodrat e tij
Për të, lodrat e tij janë pjesë e tij. Ju i kërkoni atij të japë hua, gjithashtu mund t'i kërkoni të heqë një krah. Duke refuzuar, ai mbron veten nga çdo rrezik fragmentimi: vetëdija e tij është ende e brishtë. Prandaj është absurde të detyrosh një fëmijë të huazojë lodrat e tij. Është gjithashtu e kotë të kritikosh egocentrizmin e tij: është më i fortë se ai. Më vonë do të mësojë vetëmohimin dhe bujarinë.
Ai hyn në "Unë"
Kjo shënon një pikë kthese thelbësore në ndërtimin e identitetit të tij: në moshën 3-vjeçare, ai ka përfunduar plotësisht punën e tij për të dalluar “unë/të tjerët”. Vizioni i tij për botën është bipolar: nga njëra anë, "unë", personazhi qendror dhe nga ana tjetër, të gjithë të tjerët, pak a shumë të huaj, periferikë apo armiqësorë, që rrotullohen rreth tij në distanca të ndryshme. Gradualisht do të rafinohet.
Në moshën 4 vjeç: identiteti i fëmijës suaj është ndërtuar
Ai është 4 vjeç, vizioni i tij për botën është i nuancuar. Ai fillon të njohë veten dhe të dijë se çfarë e dallon nga fëmijët e tjerë. Ai është në gjendje të shprehë këto dallime: “A jam i zoti në futboll? Thomas, ai vrapon shpejt. Është duke e diferencuar veten nga të tjerët që ai e përcakton veten gjithnjë e më saktë.