A është fëmija im mëngjarash apo djathtas? Përqendrohuni në lateralizimin

Duke vëzhguar fëmijën tuaj teksa trajton sende ose luan, që në moshë të vogël, ndonjëherë shtrojmë pyetjen: a është ai djathtas apo mëngjarash? Si dhe kur mund ta zbulojmë? Çfarë na tregon kjo për zhvillimin e tij, për personalitetin e tij? Përditësoni me një specialist.

Përkufizimi: Lateralizimi, një proces progresiv. Në çfarë moshe?

Para se të jetë 3 vjeç, fëmija mëson mbi të gjitha të koordinojë lëvizjet e tij. Ai i përdor të dyja duart në mënyrë indiferente për të luajtur, për të vizatuar ose për të kapur. Kjo vepër e bashkërendim është një prelud i lateralizimit, domethënë zgjedhja e së djathtës ose e majtës. Lëreni ta kryejë këtë detyrë në heshtje! Mos nxitoni në një përfundim nëse ai përdor njërën anë më shumë se tjetrën. Kjo nuk duhet parë si një lateralizim i hershëm, sepse ka vetëm rreth 3 vjet që mund të pohojmë mbizotërimin e njërës dorë ndaj tjetrës. Përveç kësaj, mos harroni se një fëmijë mëson shumë duke imituar. Kështu, kur qëndroni para tij për të luajtur ose për ta ushqyer, efekti i pasqyrës bën që ai të përdorë të njëjtën dorë si ju. Kjo është, dora e tij e majtë nëse je djathtas. Mos hezitoni të qëndroni pranë tij herë pas here për të mos ndikuar në zgjedhjen e tij natyrale pa dashur. Rreth 3 vjeç, zgjedhja e dorës së tij drejtuese është padyshim shenja e parë e autonomisë. Ai e veçon veten nga modeli i tij, ju, duke bërë një zgjedhje personale dhe kështu pohon personalitetin e tij.

Si mund ta di nëse fëmija im është majtas apo djathtas? Çfarë shenjash?

Nga 3 vjeç, ne mund të fillojmë të dallojmë dora dominuese e një fëmije. Ka disa teste shumë të thjeshta që mund t'ju ndihmojnë të zbuloni lateralitetin e fëmijës suaj. Këmba, syri, veshi ose dora janë të përfshira:

  • Hidheni një top ose kërkoni që të kërcejë,
  • Rrokullisni një fletë letre për të bërë një gotë spiun dhe kërkojini atij të shikojë në të,
  • Ofroni të dëgjoni tik-takimin e orës me zile për të parë se në cilin vesh do ta çojë,
  • Për duart, të gjitha gjestet e përditshme janë zbuluese: ngrënia, mbajtja e furçës së dhëmbëve, krehja e flokëve, kapja e një objekti…

Në përgjithësi, fëmija favorizon shumë shpejt njërën anë. Para 5 ose 6 vjetësh, domethënë mosha e leximit, nuk ka nevojë për t'u shqetësuar nëse lateralizimi ende nuk është përcaktuar qartë. Nëse ai vazhdon të përdorë të djathtën dhe të majtën, përsëritni testet më vonë.

Çrregullime, ambideksteritet… Kur duhet të shqetësoheni për një vonesë ose mungesë lateralizimi?

Nga mosha 5 vjeçare, një vonesë në lateralizimin mund ta bëjë më të vështirë përvetësimin e leximit dhe shkrimit. Këto çrregullime janë mjaft të zakonshme në këtë moshë dhe mund të zgjidhen me ndihmën e një profesionisti.

  • Nëse fëmija juaj është “i pjesshëm” djathtas ose mëngjarash, kjo do të thotëende nuk ka një anësor dominues. Në këtë rast, mund të drejtoheni te një terapist psikomotor i cili do ta ndihmojë atë të përcaktojë dorën e tij dominuese.
  • A e përdor fëmija juaj indiferentisht dorën e djathtë apo të majtën? ndoshta është i dyfishtë. Pothuajse të gjithë fëmijët e vegjël janë, pasi dinë të përdorin të dyja duart pa dallim. Por kur vjen momenti i zgjedhjes, kuptojmë se ka shumë pak ambidekstë të vërtetë. Përdorimi i të dyja duarve në mënyrë indiferente është shpesh rezultat i aftësive të fituara. Përsëri, një terapist psikomotor mund ta ndihmojë fëmijën tuaj të përcaktojë preferencën e tij.

Fëmija im është mëngjarash, çfarë ndryshon kjo?

Kjo nuk ndryshon asgjë për sa i përket zhvillimit të fëmijës dhe sigurisht inteligjencës! Fakti që ai është mëngjarash thjesht korrespondon me një mbizotërim i hemisferës së djathtë të trurit. Jo me shume Jo me pak. Një fëmijë me dorën e majtë nuk është më i ngathët apo më pak inteligjent se një person i djathtë, siç besohet prej kohësh. Ka ikur koha kur i lidhnim krahun një fëmije mëngjarash për ta "mësuar" të përdorte dorën e djathtë. Dhe për fat të mirë, sepse kështu krijuam breza mëngjarash "të mërzitur", të cilët më pas mund të kishin vështirësi të shkruanin ose të gjenin veten në hapësirë.

Si mund ta ndihmoj fëmijën tim mëngjarash çdo ditë? Si të punoni në lateralitetin e tij?

Mungesa e aftësive që shpesh u atribuohet njerëzve mëngjarash, rrjedh kryesisht nga fakti se ne jetojmë në një botë me njerëz të djathtë. Për fat sot Aksesorët inteligjentë ekzistojnë për ta bërë jetën më të lehtë për mëngjarashët, sidomos në fëmijërinë e hershme ku mësojmë kaq shumë gjëra: stilolapsa të veçantë, mprehës në drejtime të kundërta, gërshërë me tehe të përmbysur që shmangin shumë gjimnastikë, madje edhe rregulla të veçanta për të majtën, sepse mëngjarashët tërheqin vijat nga e djathta në u largua…

Ju gjithashtu mund të ndihmoni fëmijën tuaj. Për shembull, mësojeni atë të pozicionojë fletën e tij të vizatimit me këndin e sipërm të majtë më e lartë se këndi i sipërm i djathtë. Kjo do ta ndihmojë atë kur bëhet fjalë për të shkruar.

Së fundi, dijeni se nëse të dy prindërit janë mëngjarashë, edhe fëmija i tyre ka një në dy shanse të mbetet, nëse vetëm njëri prej prindërve është, ai ka një në tre shanse. Vetëm një në dhjetë fëmijë mëngjarash vjen nga prindër me dorën e djathtë. Prandaj, komponenti trashëgues ekziston.

Dëshmi: “Vajza ime ngatërron të djathtën me të majtën, si mund ta ndihmoj? »Camille, nëna e Margot, 5 vjeç

Në moshën 5-vjeçare, Margot e ka të vështirë ta njohë atë djathtas nga e majta. Një problem jo aq anekdotik, sidomos kur rritesh dhe aktivitetet e tua të përditshme, në shkollë dhe në shtëpi, janë të ndërlikuara. Jo vetëm që Margot e ka të vështirë të mësojë të shkruajë, ajo është gjithashtu shumë e ngathët. Elemente të lidhura që kanë kuptim për terapistin psikomotor Lou Rosati: “Shpesh e vëzhgojmë këtë simptomë në të njëjtën kohë me një tjetër. Fëmija ka atë që quhet “lateraliteti i penguar”, fakti i ngatërrimit të së djathtës me të majtën është pasojë, në fund të zinxhirit të problemeve të tij të tjera. "

Një ngathtësi patologjike

Pra, ekzistojnë tre lloje të keqfunksionimeve: anësor, kur fëmija, për shembull, zgjedh dorën e djathtë si dorë dominuese, kur duhet të kishte zgjedhur të majtën; Hapësirë, kur ka vështirësi për t'u vendosur në hapësirë ​​ose për të matur distancat; dhe në fund trupor, si Margot, kur fëmija shfaq “dispraksi”, domethënë ngathtësi patologjike. Lou Rosati shpjegon se si të vëzhgojë këtë fenomen tek fëmija i tij: “Rreth 3-4 vjeç, ai fillon të marrë një stilolaps me njërën dorë dhe jo me tjetrën, pastaj në CP, do të mund të shohim nëse zgjedhja e dorës dominuese. është penguar. ose jo. Ekziston një anësor i fituar, dhe një tjetër i lindur dhe neurologjik: është çështje për të parë nëse të dyja pajtohen. Ne mund të shohim veçanërisht me cilën dorë pi apo shkruan dhe me cilën dorë kërkon një gjest spontan, si p.sh. ngritja e krahut. "

Një problem lateralizimi

Eksperti shprehet senë moshën 6-7 vjeç, fëmija duhet të jetë në gjendje të njohë të djathtën nga e majta dhe të ketë zgjedhur dorën e tij dominuese. : “Shumë fëmijë janë fillimisht mëngjarashë dhe kanë zgjedhur dorën e djathtë si dorën dominuese. Ata filluan të shkruanin dhe për këtë arsye stërvitën dorën e tyre. Në këtë rast, do të jetë e nevojshme t'i ndihmoni ata në mësimin e tyre të ri, bazuar në atë që ata kanë fituar tashmë me dorën e gabuar dominuese. "

Për ta ndihmuar: relaksim dhe punë manuale

Një fëmijë që vuan nga dispraksia mund të ketë kështu vështirësi në të mësuar, për të riprodhuar një figurë ose një shkronjë, për të kuptuar forma të thjeshta ose më komplekse. Ai gjithashtu mund të turpërohet nga ngathtësia e tij e madhe.

Për Lou Rosati, psikometrik, fillimisht është e nevojshme të përcaktohet origjina e problemit në mënyrë që të mund të veprohet në mënyrë korrekte më pas: “Nëse është me origjinë hapësinore, ne ofrojmë ushtrime për hapësirën, nëse bëhet fjalë më shumë për lateralitetin. , do të punojmë për shkathtësinë manuale, ekuilibrin dhe nëse problemi është me origjinë trupore do të praktikojmë ushtrime relaksimi. Gjithsesi, ka zgjidhje për të mos vuajtur prej tij në moshën madhore. "

Tiphaine Levy-Frebault

Lini një Përgjigju