Lërini fëmijët t'ju ndihmojnë

Mendojmë se e vetmja mënyrë për t'i bërë fëmijët të na ndihmojnë është me forcë. Në mënyrë që një fëmijë të pastrojë dhomën, të lajë enët ose të varë rrobat e lagura për t'u tharë, ai do të duhet të detyrohet, duke alternuar ryshfetin dhe kërcënimin, gjë që ne nuk do të donim. Nga i merrni këto mendime? Natyrisht, nga idetë e tyre për punën si diçka që ju nuk dëshironi të bëni. Ne ua transmetojmë këtë pikëpamje fëmijëve tanë, dhe ata fëmijëve të tyre.

Por hulumtimet tregojnë se fëmijët shumë të vegjël natyrshëm duan të ndihmojnë. Dhe nëse u lejohet, ata do të vazhdojnë të bëjnë kaq mirë deri në moshën madhore. Këtu janë disa prova.

Instinkti për të ndihmuar

Në një studim klasik të kryer më shumë se 35 vjet më parë, psikologia Harriet Reingold vëzhgoi se si fëmijët e moshës 18, 24 dhe 30 muajsh ndërveprojnë me prindërit e tyre kur bënin punët normale të shtëpisë: palosja e rrobave, pastrimi i pluhurit, fshirja e dyshemesë, pastrimi i enëve nga tavolina. , ose objekte të shpërndara në dysheme.

Në kushtet e eksperimentit, prindërit punonin relativisht ngadalë dhe e lejuan fëmijën të ndihmonte nëse donte, por nuk ia kërkonin; nuk mësohet, nuk udhëzohet se çfarë të bëjë. Si rezultat, të gjithë fëmijët - 80 persona - ndihmuan vullnetarisht prindërit e tyre. Për më tepër, disa filluan këtë apo atë detyrë përpara vetë të rriturve. Sipas Reingold, fëmijët punuan "me energji, entuziazëm, shprehje të animuara të fytyrës dhe ishin të kënaqur kur përfunduan detyrat".

Shumë studime të tjera konfirmojnë këtë dëshirë në dukje universale që fëmijët e vegjël të ndihmojnë. Thuajse në çdo rast, fëmija i vjen në ndihmë një të rrituri vetë, me iniciativën e tij, pa pritur një kërkesë. Gjithçka që duhet të bëjë një prind është thjesht të tërheqë vëmendjen e fëmijës për faktin se ai po përpiqet të bëjë diçka. Nga rruga, fëmijët tregojnë veten si altruistë të vërtetë - ata nuk veprojnë për hir të një lloj shpërblimi.

Studiuesit Felix Warnecken dhe Michael Tomasello (2008) madje zbuluan se shpërblimet (siç është aftësia për të luajtur me një lodër tërheqëse) reduktojnë kujdesin pasues. Vetëm 53% e fëmijëve që u shpërblyen për pjesëmarrjen e tyre i ndihmuan të rriturit më vonë, krahasuar me 89% të fëmijëve që nuk u inkurajuan fare. Këto rezultate sugjerojnë se fëmijët kanë motivime të brendshme dhe jo të jashtme për të ndihmuar - domethënë, ata ndihmojnë sepse duan të jenë të dobishëm, jo ​​sepse presin të marrin diçka në këmbim.

Shumë eksperimente të tjera kanë konfirmuar se shpërblimi minon motivimin e brendshëm. Me sa duket na ndryshon qëndrimin ndaj një aktiviteti që më parë na jepte kënaqësi në vetvete, por tani e bëjmë në radhë të parë për të marrë një shpërblim. Kjo ndodh si tek të rriturit ashtu edhe tek fëmijët.

Çfarë na pengon të përfshijmë fëmijët në punët e shtëpisë ashtu si? Të gjithë prindërit e kuptojnë arsyen e një sjelljeje të tillë të gabuar. Së pari, ne refuzojmë fëmijët që duan të ndihmojnë nga nxitimi. Ne jemi gjithmonë me nxitim diku dhe besojmë se pjesëmarrja e fëmijës do ta ngadalësojë të gjithë procesin ose ai do ta bëjë atë gabim, jo ​​aq mirë dhe do të duhet të ribëjmë gjithçka. Së dyti, kur vërtet duhet ta tërheqim atë, ne ofrojmë një lloj marrëveshjeje, një shpërblim për këtë.

Në rastin e parë i themi se nuk është në gjendje të ndihmojë dhe në të dytin transmetojmë një ide të dëmshme: të ndihmosh është ajo që njeriu do të bëjë vetëm nëse merr diçka në këmbim.

Ndihmësit e vegjël rriten në altruistë të mëdhenj

Në studimin e komuniteteve indigjene, studiuesit kanë zbuluar se prindërit në këto komunitete u përgjigjen pozitivisht dëshirave të fëmijëve të tyre për të ndihmuar dhe me dëshirë i lejojnë ata ta bëjnë këtë, edhe kur «ndihma» ua ngadalëson ritmin e jetës. Por në kohën kur fëmijët janë 5-6 vjeç, ata bëhen vërtet ndihmës efektivë dhe vullnetarë. Fjala “partner” është edhe më e përshtatshme këtu, sepse fëmijët sillen sikur janë përgjegjës për çështjet familjare në të njëjtën masë si prindërit e tyre.

Për ta ilustruar, këtu janë komentet e nënave të fëmijëve indigjenë 6-8 vjeç në Guadalajara, Meksikë, të cilat përshkruajnë aktivitetet e fëmijëve të tyre: «Ka ditë kur ajo vjen në shtëpi dhe thotë: 'Mami, unë do të të ndihmoj të bësh gjithçka. .' Dhe vullnetarisht pastron të gjithë shtëpinë. Ose kështu: “Mami, erdhët në shtëpi shumë e lodhur, të pastrojmë bashkë. Ai ndez radion dhe thotë: "Ti bëj një gjë, unë do të bëj një tjetër". Unë fshij kuzhinën dhe ajo pastron dhomën.”

“Në shtëpi të gjithë e dinë se çfarë duhet të bëjnë dhe vajza pa pritur për kujtimet e mia më thotë: “Mami, sapo jam kthyer nga shkolla, dua të shkoj të vizitoj gjyshen, por para se të iki, do të mbaroj. Puna ime" . Ajo përfundon dhe më pas largohet." Në përgjithësi, nënat nga komunitetet indigjene i përshkruan fëmijët e tyre si partnerë të aftë, të pavarur dhe sipërmarrës. Fëmijët e tyre, në pjesën më të madhe, e planifikonin vetë ditën e tyre, duke vendosur se kur do të punonin, do të luanin, do të bënin detyrat e shtëpisë, do të vizitonin të afërmit dhe miqtë.

Këto studime tregojnë se fëmijët të cilët janë të lirë të zgjedhin aktivitetet dhe janë më pak të «drejtuar» nga prindërit e tyre, kontribuojnë më shumë në mirëqenien e familjes.

Këshilla për Prindërit

Dëshironi që fëmija juaj të bëhet një anëtar i përgjegjshëm i familjes ashtu si ju? Atëherë duhet të bëni sa vijon:

• Pranoni se punët e përditshme familjare nuk janë vetëm përgjegjësia juaj dhe nuk jeni i vetmi person përgjegjës për t'i bërë ato. Dhe kjo do të thotë që ju duhet të hiqni dorë pjesërisht nga kontrolli se çfarë dhe si bëhet në shtëpi. Nëse dëshironi që gjithçka të jetë pikërisht ashtu siç dëshironi, ose do të duhet ta bëni vetë ose të punësoni dikë.
• Supozoni se përpjekjet e foshnjës tuaj për të ndihmuar janë të sinqerta dhe nëse gjeni kohë për ta bërë atë të marrë iniciativën, djali ose vajza juaj përfundimisht do të fitojnë përvojë.
• Mos kërkoni ndihmë, mos bëni pazare, mos stimuloni me dhurata, mos kontrolloni, pasi kjo minon motivimin e brendshëm të fëmijës për të ndihmuar. Buzëqeshja juaj e kënaqur dhe mirënjohëse dhe një "faleminderit" e sinqertë është gjithçka që kërkohet. Kjo është ajo që fëmija dëshiron, ashtu siç e dëshironi ju prej tij. Në një farë mënyre, kështu e forcon lidhjen me ju.
• Kuptoni se kjo është një rrugë shumë e favorshme zhvillimi. Duke ju ndihmuar, fëmija fiton aftësi të vlefshme dhe një ndjenjë respekti për veten ndërsa autoriteti i tij zgjerohet dhe një ndjenjë përkatësie ndaj familjes së tij, në mirëqenien e së cilës ai gjithashtu mund të kontribuojë. Duke e lejuar që t'ju ndihmojë, ju nuk e ndrydhni altruizmin e tij të lindur, por e ushqeni atë.