Rritja e një fëmije nga 0 deri në 2 vjeç

Nëna e tij aplikon një timeout: me fjalë "Ishte shumë e dhimbshme!" ajo e vendos në tapetin e lojës. Dhe ai largohet për një ose dy minuta, duke injoruar Kristofin që qante. Në fund të kësaj kohe, ajo e merr dhe thotë: «Do të provojmë sërish, por kujdes me dhëmbët!» Tani Christophe pi me kujdes.

Nëse ai kafshon përsëri, mami do ta vendosë përsëri në dyshek dhe do ta lërë pa mbikëqyrje dhe do të presë 1-2 minuta për t'u ngjitur përsëri në gjoks.

Një shembull më shumë:

• Historinë e Palit, 8 muajshe, e dini tashmë nga kapitulli i parë. Ai ishte gjithmonë jashtëzakonisht i pakënaqur, duke qarë për disa orë në ditë, pavarësisht se nëna e tij vazhdimisht e argëtonte me atraksione të reja që e ndihmonin vetëm për një kohë të shkurtër.

U pajtova shpejt me prindërit e mi se Pali duhej të mësonte një rregull të ri: “Më duhet të argëtohem në të njëjtën kohë çdo ditë. Mami po bën gjënë e saj në këtë kohë. Si mund ta mësonte? Nuk ishte ende një vjeç. Ju nuk mund ta merrni atë në një dhomë dhe t'i thoni: "Tani luaj vetëm."

Pas mëngjesit, si rregull, ai ishte në humorin më të mirë. Kështu që mami vendosi të zgjidhte këtë herë për të pastruar kuzhinën. Pasi e vendosi Palin në dysheme dhe i dha disa enë kuzhine, ajo u ul, e shikoi dhe tha: "Tani më duhet të pastroj kuzhinën". Për 10 minutat e ardhshme, ajo bëri detyrat e shtëpisë. Pali, megjithëse ishte afër, nuk ishte në qendër të vëmendjes.

Ashtu siç pritej, pak minuta më vonë enët e kuzhinës u hodhën në qoshe dhe Pali, duke qarë, u var në këmbët e nënës së tij dhe kërkoi ta mbanin. Ai ishte mësuar me faktin që të gjitha dëshirat i plotësoheshin menjëherë. Dhe më pas ndodhi diçka që ai nuk e priste fare. Mami e mori dhe përsëri e vuri pak më tej në dysheme me fjalët: "Më duhet të pastroj kuzhinën". Pali, natyrisht, ishte i indinjuar. Ai ngriti volumin e bërtitjes dhe u zvarrit në këmbët e nënës së tij. Mami përsëriti të njëjtën gjë: e mori dhe përsëri e futi pak më tej në dysheme me fjalët: “Duhet të pastroj kuzhinën, fëmijë. Pas kësaj, unë do të luaj përsëri me ju» (rekord i thyer).

E gjithë kjo ndodhi përsëri.

Herën tjetër, siç ishte rënë dakord, ajo shkoi pak më tej. Ajo e futi Palin në arenë, duke qëndruar larg syve. Mami vazhdoi pastrimin, pavarësisht se britmat e tij po e çmendnin. Çdo 2-3 minuta ajo kthehej nga ai dhe i thoshte: "Së pari duhet të pastroj kuzhinën, pastaj mund të luaj përsëri me ju." Pas 10 minutash, e gjithë vëmendja e saj i përkiste sërish Palit. Ajo ishte e lumtur dhe krenare që duroi, ndonëse fare pak doli nga pastrimi.

Ajo bëri të njëjtën gjë në ditët në vijim. Çdo herë, ajo planifikonte paraprakisht atë që do të bënte - të pastronte, të lexonte gazetën ose të hante mëngjes deri në fund, duke e çuar gradualisht kohën në 30 minuta. Ditën e tretë, Pali nuk qau më. Ai u ul në arenë dhe luajti. Pastaj ajo nuk e pa nevojën për një shesh lojërash, përveç nëse fëmija varej në të në mënyrë që të ishte e pamundur të lëvizte. Pali gradualisht u mësua me faktin se në këtë kohë ai nuk është në qendër të vëmendjes dhe nuk do të arrijë asgjë duke bërtitur. Dhe në mënyrë të pavarur vendosi të luante gjithnjë e më shumë vetëm, në vend që thjesht të ulesh dhe të bërtiste. Për të dy, kjo arritje ishte shumë e dobishme, kështu që në të njëjtën mënyrë i futa vetes edhe gjysmë ore kohë të lirë pasdite.

Një deri në dy vjet

Shumë fëmijë, sapo bërtasin, marrin menjëherë atë që duan. Prindërit u urojnë atyre vetëm më të mirat. Ata duan që fëmija të ndihet rehat. Gjithmonë komode. Fatkeqësisht, kjo metodë nuk funksionon. Përkundrazi: fëmijët si Pali janë gjithmonë të pakënaqur. Ata qajnë shumë sepse kanë mësuar: "Të bërtiturit tërheq vëmendjen." Që nga fëmijëria e hershme, ata janë të varur nga prindërit, kështu që nuk mund të zhvillojnë dhe realizojnë aftësitë dhe prirjet e tyre. Dhe pa këtë, është e pamundur të gjesh diçka sipas dëshirës suaj. Ata kurrë nuk e kuptojnë se edhe prindërit kanë nevoja. Një pushim në të njëjtën dhomë me mamin ose babin është një zgjidhje e mundshme këtu: fëmija nuk ndëshkohet, qëndron pranë prindit, por megjithatë nuk merr atë që dëshiron.

• Edhe nëse fëmija është ende shumë i vogël, përdorni «I-messages» gjatë «Time Out»: "Unë duhet të pastroj." "Dua të përfundoj mëngjesin tim." "Më duhet të telefonoj." Nuk mund të jetë shumë herët për ta. Fëmija sheh nevojat tuaja dhe në të njëjtën kohë ju humbni mundësinë për të qortuar ose qortuar foshnjën.

Shembulli i fundit:

• E mbani mend Patrick, "tmerrin e gjithë grupit"? Dy vjeçari kafshon, grindet, nxjerr lodrat dhe i hedh. Çdo herë, nëna del dhe e qorton. Pothuajse çdo herë që ajo premton: "Nëse e bën edhe një herë, ne do të shkojmë në shtëpi." Por kurrë nuk bën.

Si mund ta bësh këtu? Nëse Patrick ka lënduar një fëmijë tjetër, mund të bëhet një «deklaratë» e shkurtër. Bini në gjunjë (uluni), duke e parë drejt dhe duke mbajtur duart e tij në tuajat, thoni: “Stop! Ndalo tani!» Mund ta çoni në një cep tjetër të dhomës dhe pa i kushtuar vëmendje Palit, ngushëlloni «viktimën». Nëse Patrick kafshon ose godet dikë përsëri, ju duhet të veproni menjëherë. Meqenëse ai është ende i vogël dhe është e pamundur ta dërgosh vetëm nga dhoma, nëna e tij duhet të largohet nga grupi me të. Gjatë kohës së pushimit, edhe pse është afër, ajo nuk i kushton shumë rëndësi. Nëse ai qan, mund ta tregoni: "Nëse qetësoheni, ne mund të hyjmë përsëri." Kështu, ajo thekson pozitiven. Nëse e qara nuk ndalet, të dy shkojnë në shtëpi.

Ekziston edhe një kohë e shkurtër: Patriku iu hoq fëmijëve dhe grumbuj lodrash interesante.

Sapo fëmija luan i qetë për pak, nëna ulet pranë tij, e lavdëron dhe i kushton vëmendjen. Kështu duke u fokusuar tek e mira.