Analiza e një fëmije është e ndryshme nga ajo e një të rrituri.
Autori, një analist me përvojë të gjerë duke punuar me fëmijë të moshave të ndryshme, identifikon dy dallime kryesore: 1) gjendja e varësisë së fëmijës nga prindërit, analisti nuk mund të kufizohet në kuptimin e jetës së brendshme të pacientit të tij, pasi kjo e fundit përshtatet në jetën e brendshme të prindërve të tij dhe në ekuilibrin mendor të familjes në tërësi; 2) Mjeti kryesor për të shprehur përvojat tek një i rritur është gjuha, dhe fëmija shpreh afektet, fantazitë dhe konfliktet e tij përmes lojës, vizatimeve, manifestimeve trupore. Kjo kërkon një "përpjekje specifike të të kuptuarit" nga analisti. Një parakusht për një trajtim të suksesshëm krijohet nga një teknikë që përbëhet nga përgjigjet e shumë pyetjeve "teknike" (kur dhe sa duhet të takohet me prindërit, nëse duhet të lejohet fëmija të heqë vizatimet e bëra gjatë seancës, si t'i përgjigjet sulm …).
Instituti për Kërkime Humanitare, 176 f.