Një XNUMX vjeçar nuk dëshiron të shkojë në shkollë? Kështu duhet të jetë, thotë kandidatja e shkencave pedagogjike Marina Aromshtam*. Studimi në këtë moshë nuk mund të jetë aktiviteti kryesor.
“Kur një fëmijë 5-6 vjeç refuzon të studiojë, irriton dhe alarmon prindërit: a është më keq se të tjerët? Si do të studiojë në shkollë? Ekziston edhe ambicia e prindërve: të gjithë fëmijët në nisje duhet të fillojnë të lexojnë sa më shpejt që të jetë e mundur… Nëse fëmija juaj nuk dëshiron të kalojë poret mbi abetaren, përpiquni të kuptoni: çfarë dëshiron ai? Nëse gjëja e tij e preferuar është të luajë, nëse ai krijon lehtësisht një komplot, di të negociojë me miqtë e tij për rrjedhën e lojës, atëherë gjithçka është në rregull me të. Një fëmijë që luan, si rregull, mëson të lexojë vetë. Pak më herët ose më vonë. Mosha mund të ndryshojë nga 5,5 deri në 7 vjet. Ai mëson për shkronjat kalimthi: mjafton t'i lexosh përralla dhe poezi, personazhet e të cilave janë shkronja, duke ecur, kushtojini vëmendje "alfabetit të qytetit" - shenjës "M" sipër hyrjes së metrosë, fjalë të mëdha të posterave reklamues.
Ndoshta ju jeni të padurueshëm dhe besoni se fëmija juaj ka nevojë për seanca leximi të synuara. Në këtë rast, ato duhet të organizohen siç duhet. Një fëmijë pesë-vjeçar është rregulluar krejtësisht ndryshe nga një fëmijë shtatë-vjeçar, dhe për këtë arsye ai duhet të mësohet në një mënyrë tjetër - përmes lojës. Përdorni loto me mbishkrime të shkurtra nën fotografi, libra të bërë në shtëpi: foto + shkronjë ose figurë + fjalë, luani së bashku "shkollë", "mail", "galeri arti". Shumë fëmijë janë të magjepsur nga loja e "shenjave". Për shembull, ju jeni duke pritur mysafirë nga një vend tjetër. Shkruani dhe varni tabela rreth shtëpisë me emrat e objekteve të panjohura për ta: "tavolinë", "kabinet", "llambë" ... Dhe kur era shqyen dhe ngatërron të gjitha shenjat, disa (më të shkurtrat) do të duhet të jenë e shkruar sërish … Luaj me fëmijën për kënaqësinë tënde dhe ki parasysh: nuk ka asnjë lidhje të ngurtë midis mësimit të hershëm të leximit dhe arritjeve të shkëlqyera të së ardhmes. Pika historike që vërtet shkakton trazira ndodh në moshën 8-9 vjeç. Dhe kjo nuk lidhet me aftësinë për të shprehur shkronjat në fjalë, por me dëshirën ose mosgatishmërinë e fëmijës për të lexuar libra vetë.
* AUTOR I LIBRIT “FËMIJË DHE TË RRITUR NË PEDAGOGJINË E EKSPERIENCES” (LINCO-PRESS, 1998).