Përmbajtje
Shtrënguar në lapsin e tij, Arturi lufton. Ai shkruan shtrembër, është i palexueshëm dhe i dhemb krahu. Ai është vonë, kështu që shpesh del i fundit për pushime. Ai është një fëmijë i gjallë, i talentuar që është i lumtur të mësojë të lexojë. Por vështirësitë e tij në të shkruar dëmtojnë krenarinë e tij dhe fillojnë ta dekurajojnë atë.
Një çështje e pjekurisë psikomotore
Gjatë klasës së parë është mësimi i të lexuarit që përqendron vëmendjen e mësuesve. Shkrimi duhet të vijojë, dashje pa dashur, që nga fillimi i vitit. Megjithatë, nga mosha 5 deri në 7 vjeç, fëmija është në fazën “parakaligrafike”: ai ende nuk ka pjekurinë psikomotorike të nevojshme për të shkruar mirë. Shkrimi i tij është i ngadalshëm, i parregullt dhe i shkujdesur, kjo është normale. Por ne nxitojmë, duhet të shkojmë shpejt, të shkruajmë shpejt. Fëmijët e ndjejnë këtë presion. Rezultati: nxitojnë, shkruajnë keq, kalojnë vijën, është e copëtuar, e kryqëzuar, shpeshherë e palexueshme dhe mbi të gjitha janë aq të tensionuara sa i dhemb!
Shkrimi duhet të jetë argëtues
Të shkruarit kërkon edhe njëfarë pjekurie socio-emocionale: të shkruash do të thotë të rritesh, të shkosh drejt autonomisë dhe kështu të distancohesh pak më shumë nga nëna jote. Për disa është ende e vështirë. “Nëse ka fshirje kudo, ndonjëherë është një fëmijë që dëshiron të bëjë shumë mirë ose që mund të jetë emocional, i shqetësuar. Në disa raste, disa seanca me tkurrje mund të ndihmojnë”, thotë Emmanuelle Rivoire, grafologe dhe grafoterapiste. Dhe për ata që kanë vërtet probleme me shkrimin, linjat e të cilëve janë të gërvishtura, me shkronja të mbivendosura ose janë pozuar pa lidhje, mund të kërkohen disa seanca grafoterapie. Por për shumicën dërrmuese, problemi është thjesht të mësuarit.
Riktheni besimin e tij
Ndonjëherë jo mjaftueshëm të stërvitur për të shkruar dhe me orë të ngarkuara, mësuesit jo gjithmonë zbulojnë një kapje të keqe të lapsit dhe një pozicion të keq të trupit në raport me fletën, gjë që shkakton dhimbje. Kështu, shkrimi, i cili duhet të lidhet me kënaqësinë e përcjelljes së një mesazhi, bëhet një punë e dhimbshme.
Dhe fëmija tërhiqet dhe demotivohet.