Fëmija im shkruan keq, a është disgrafi?

Çfarë është disgrafia?

Disgrafia është një çrregullim neuro-zhvillimore dhe një paaftësi specifike në të mësuar (ASD). Karakterizohet nga vështirësia që fëmija të shkruajë në mënyrë të lexueshme. Ai nuk mund të automatizojë teknikat e të shkruarit. Disgrafia mund të shfaqet në dorëshkrimin e një fëmije në disa mënyra: e ngathët, e tensionuar, e çaluar, impulsive ose e ngadaltë.

Cili është ndryshimi me dispraksinë?

Kini kujdes të mos ngatërroni disgrafinë me dispraksia ! Disgrafia kryesisht ka të bëjë me çrregullimet e të shkruarit ndërsa dispraksia është një çrregullim më i përgjithshëm i funksioneve motorike të personit të prekur. Mund të jetë edhe disgrafia një simptomë e dispraksisë, Por nuk është gjithmonë kështu.

Cilat janë shkaqet e disgrafisë?

Siç kemi parë për dispraksinë, disgrafia është një çrregullim që mund të jetë tregues i një problemi psikomotor tek fëmija. Ju absolutisht nuk duhet ta konsideroni disgrafinë si një të thjeshtë dembelizmi fizik e fëmijës, është e vërtetë e metë. Kjo mund të jetë për shkak të çrregullimeve të tilla si disleksia ose çrregullime oftalmologjike për shembull. Disgrafia mund të jetë gjithashtu shenjë paralajmëruese e sëmundjeve më serioze (dhe më të rralla) si sëmundja e Parkinsonit ose e Dupuytrenit.

Si mund ta di nëse fëmija im ka disgrafi?

Në kopshtin e fëmijëve, një fëmijë i ngathët

Vështirësitë që hasen në kryerjen e gjesteve të shkrimit quhen disgrafi. Përtej një ngathtësie të thjeshtë, është një telash i vërtetë, e cila i përket familjes së çrregullimeve dys. Që në kopshtin e fëmijëve, fëmija disgrafik përpiqet të koordinojë mirë gjestet e duarve: ai ka vështirësi të shkruajë emrin e tij, qoftë edhe me shkronja të mëdha. Ai heziton të vizatojë, të ngjyrosë dhe puna manuale nuk e tërheq atë.

Në pjesën e madhe, edhe nëse shumica e fëmijëve shfaqin ngathtësi motorike (pak dinë t'i kopsojnë pantallonat në fillim të vitit!), nxënësi disgrafik dallohet për mungesën e përparimit të tij në grafikë. Fletët e tij janë të pista, të shkarravitura, ndonjëherë me vrima, aq shumë ai e shtyp lapsin. Të njëjtat vështirësi motorike gjenden në sjelljen e tij: ai nuk i mban takëm në tryezë, nuk mundet për të lidhur këpucët ose kopsoj rrobat krejt vetëm në fund të vitit. Shenjat që mund të sugjerojnë gjithashtu dispraksi, një tjetër dyshe që ndikon në aftësitë motorike. 

Në CP, një fëmijë i ngadalshëm që përfundon duke urryer të shkruajë

Vështirësitë shpërthejnë në CP. Sepse programi kërkon shumë shkrim nga fëmija: ai në të njëjtën kohë duhet të përfaqësojë lëvizjen që do të kryhet me dorë (nga e majta në të djathtë, një lak etj.) dhe në të njëjtën kohë të mendojë për kuptimin e kësaj. lëvizjes. ai shkruan. Që gjërat të ecin shpejt, rreshti duhet të bëhet automatik, në mënyrë që të lejojë që dikush të fokusohet në kuptimin e asaj që është shkruar. Fëmija disgrafik nuk mund ta bëjë këtë. Secila rrugë merr vëmendjen e tij të plotë. Ai kap një ngërç. Dhe ai është i vetëdijshëm për handikapin e tij. Shumë shpesh, ai më pas ndihet i turpëruar, dekurajohet dhe deklaron se nuk i pëlqen të shkruajë.

Kush mund të bëjë një diagnozë të disgrafisë?

Nëse fëmija juaj duket se ka çrregullime disgrafike, mund të konsultoheni me disa profesionistë shëndetësorë të aftë për të zbuluar një disgrafi të mundshme. Si hap i parë, është e rëndësishme të kryhet një terapi e te folurit e fëmijës tuaj për të parë nëse ka ndonjë problem të pranishëm. Pasi të jetë kryer ky ekzaminim te logopedi, duhet të konsultoheni me specialistë të ndryshëm për të gjetur shkaqet e disgrafisë: okulist, psikolog, terapist psikomotor etj.

Si ta trajtojmë disgrafinë?

Nëse fëmija juaj diagnostikohet me disgrafi, do t'ju duhet të kaloni një riedukim për t'i mundësuar atij të kapërcejë çrregullimin e tij. Për këtë, është e nevojshme të konsultohet rregullisht me logopedin, veçanërisht nëse disgrafia e tij është kryesisht për shkak të një çrregullimi gjuhësor. Kjo do të krijojë një program kujdesi që do ta ndihmojë fëmijën tuaj të shërohet pak nga pak. Nga ana tjetër, nëse çrregullimi disgrafik është i lidhur me çrregullime hapësinore dhe motorike, do t'ju duhet të konsultoheni me një psikomotor.

Ndihmojeni fëmijën tim disgrafik duke e bërë të dëshirojë të shkruajë përsëri

Nuk ka kuptim ta detyroni të shkruajë rreshta dhe rreshta në mbrëmje në shtëpi. Përkundrazi, është e nevojshme të dedramatizohen dhe fokusi në veprimtari ndihmëse, shumë pranë shkrimit dhe që e çojnë fëmijën natyrshëm të vizatojë forma që i ngjajnë shkronjave. Kështu bën edhe në seksionin e mesëm të kopshtit dhe në fillim të vitit në seksionin kryesor në klasë. Për këtë është e nevojshme që fëmija ndihet i qetë : relaksimi do ta ndihmojë shumë. Çështja është ta bëni atë të ndiejë se krahu i tij dominues i rëndohet, pastaj tjetri, pastaj këmbët, pastaj shpatullat. Më pas ai duhet ta mbajë këtë rëndim (dhe për rrjedhojë këtë relaksim) kur shkruan (së pari në këmbë, pastaj ulur). Kështu ngërçi i frikshëm do të shmanget.

Këshilla të mësuesit kundër disgrafisë

Nëse fëmija juaj është disgrafik, rehabilitimi do të jetë i nevojshëm (kërkoni këshilla nga logopedi); zakonisht zgjat gjashtë deri në tetë muaj. Por ndërkohë, ja disa gjëra që duhen provuar në shtëpi.

- Ndryshoni mbështetësit : poshtë me fletën e bardhë traumatike. Provoni dërrasën e zezë (për të bërë gjeste të mëdha vertikale) dhe letrën e karbonit (për ta bërë atë të vetëdijshëm për forcën e tij të presionit).

- Hiqni mjetet që ndërlikojnë : furça të vogla të imta, lapsa me ngjyra të lira, plumbi i të cilëve prishet vazhdimisht, stilolapsa. Blini furça të mëdha, me dorezë të gjatë, me furçë të fortë dhe të rrumbullakëta, me diametra të ndryshëm. Avantazh i dyfishtë: doreza e detyron fëmijën të bëjë një hap prapa nga puna e tij, të shkëputet nga çarçafi. Dhe furça nuk e pengon atë sepse tregon më pak gabime në rreshta sesa një furçë e imët. Prezantojeni fëmijën me bojëra uji dhe jo me gouache, e cila do ta detyrojë atë të pikturojë në një mënyrë të lehtë, të ajrosur, pa asnjë nocion të "vijës së saktë". Dhe lëreni të zgjedhë furçën në mënyrë që të mësohet të parashikojë goditjen e tij.

- Kujdesuni për pozicionin : shkruajmë me trupin tonë. Prandaj, një i djathtë përdor gjithashtu krahun e majtë kur shkruan, për të mbajtur veten ose për të mbajtur fletën për shembull. Tani fëmija disgrafik shpesh tensionohet në krahun e shkrimit, duke harruar tjetrin. Nxiteni të përdorë të gjithë krahun, kyçin e dorës dhe jo vetëm gishtat. Nga pjesa e madhe, kontrolloni kapjen e stilolapsit, duke shmangur kthetrat e gaforres që shtrëngojnë gishtat.

Lexime për të kuptuar problemet e të shkruarit të fëmijës tim

Mos prisni derisa fëmija juaj të ketë ngërçe gjymtuese në shkollën e mesme për të reaguar! Rehabilitimi është efektiv kur është herët ; ndonjëherë lejon një të majtë të rremë të ndryshojë dorën dominuese dhe të bëhet djathtas!

Për të gërmuar më thellë në temë:

– një psikiatër, Dr de Ajuriaguerra, shkroi një libër të shkëlqyer plot këshilla praktike. “Shkrimi i fëmijës”, dhe vëllimi II i tij, “Riedukimi i shkrimit”, Delachaux dhe Niestlé, 1990.

– Danièle Dumont, një ish-mësuese shkolle, e specializuar në riedukimin e shkrimit dhe detajon mënyrën e duhur për të mbajtur një stilolaps në “Le Geste d'Éwriting”, Hatier, 2006.