Përmbajtje
Veprimtaritë e reja jashtëshkollore: vlerësimi i parë
PNV-të: pabarazitë në varësi të shkollës
Që nga shtatori 2014, shkollat kanë organizuar javën e tyre në 5 paradite. Prandaj, tre orët e lira u transferuan në dy ditë të javës, më së shpeshti nga ora 15:16 deri në orën XNUMX:XNUMX. Në këtë kohë të lirë u ofrohen aktivitete jashtëshkollore fëmijëve të prindërve që dëshirojnë. Varësisht nga komuna, aktivitetet ndryshojnë. Çdo bashki ka ngritur aktivitete specifike (kulturore, sportive, argëtuese) ose një çerdhe, falas ose me pagesë (nga 1 deri në 2 euro, në varësi të koeficientit të familjes ose jo). Një pabarazi që ndihet edhe në të folurit e prindërve.
Dallimet e vlerësimit në varësi të familjes
A sondazh i madh * u zhvillua në tetor 2014, me iniciativën e PEEP (Federata e Prindërve të Nxënësve të Arsimit Publik), pas fillimit të vitit shkollor. Kjo zbuloi se për” 9% e prindërve pyetën se PNV-të ishin të organizuara dobët dhe se 47% mendonin se aktivitetet jashtëshkollore që u ofroheshin nxënësve të shkollave fillore nuk ishin me interes edukativ”. Ky është rasti me Aurélie: “TAP-et (Koha e Aktiviteteve Jashtëshkollore) grupohen së bashku të premten pasdite. Por nxënësit e seksionit të vogël janë në shtrat deri në orën 16:20, kështu që nuk ka asgjë në fund. Seksionet e mesme dhe të mëdha luajnë me top në oborr dhe kur bie shi mblidhen të gjithë në një dhomë duke pritur të kalojë koha”.
Në përgjigje, François Testu thotë: Në fakt gjithçka varet nga komuna. Në disa komuna, animatorët janë vërtet të trajnuar për sport, ose vijnë nga një shoqatë kulturore. Në disa qytete të vogla, madje kam parë drejtues aktivitetesh pa ndonjë trajnim të vërtetë, që bëjnë çmos për t'u ofruar fëmijëve aktivitete cilësore pa buxhet. Fëmijët nuk do të kishin mundësi ta praktikonin nëse jo për mungesën e mjeteve në familje”. Prandaj, disa prindër janë të kënaqur me PNV-të e ofruara. “Në shkollën e fëmijës tim TAP-et zhvillohen nga ora 15:15 deri në orën XNUMX:XNUMX. Midis çdo periudhe pushimi shkollor, temat dhe punëtoritë ndryshojnë. Veç kësaj, unë drejtoj vetë një punishte magjike, fëmijët e duan, gjithçka po shkon mirë…”, ka thënë kjo nënë.
Megjithatë, lodhja e të vegjëlve përmendet shumë shpesh. Për François Testu, fëmijët kanë nevojë për këtë kohë të lirë dhe jo, përsëri, "aktivitete që mbingarkojnë ditën e tyre".. Ai këmbëngul se " PNV-të mund të jenë një kohë kur fëmijët thjesht vizatojnë ose luajnë së bashku '.
* Anketa PEEP e kryer në nivel kombëtar me 4 përgjigje nga prindërit.
Shoqatat e prindërve janë të ndara
Paul Raoult, president i FCPE, shpjegon se “tre orët e lira nga reforma duhet të konsiderohen nga prindërit si orë pushimi”. Ai mendon se prindërit e kanë keqinterpretuar nocionin e aktiviteteve jashtëshkollore: Se disa komuna kanë vendosur të ofrojnë aktivitete kulturore dhe sportive sepse munden, aq më mirë. Por nuk ishte planifikuar në projektin fillestar '.
Për sa i përket PEEP, në nëntor 2014 kërkoi “shfuqizimin e dekretit të janarit 2013 për ritmet e reja shkollore për kopshtet dhe relaksimin për shkollat fillore”. Valérie Marty, presidente e PEEP, shpjegoi për mikrofonin e RTL më 10 shkurt se “ndonjëherë, mospërputhja në aktivitetet e ofruara shkakton kaos tek të vegjlit dhe prindërit e kuptojnë çdo ditë. " Në fund, ajo nuk habitet që reforma nuk fiton mbështetjen e të gjithëve, sepse shumë “prindër vënë re lodhjen e fëmijëve dhe mediokritetin e disa aktiviteteve jashtëshkollore, të cilat ndikojnë në suksesin e tyre. "