Përmbajtje
Prindërit përpiqen t'i sigurojnë fëmijës së tyre kushtet më të mira për zhvillim. Dhe, natyrisht, ata duan ta shohin atë si një person të suksesshëm në të ardhmen. Por shpesh nga injoranca bëjnë gabime që pengojnë aftësinë e fëmijës për të menduar dhe për të krijuar lidhje ndërhemisferike. Si ta shmangni atë? Logopedia Julia Gaidova ndan rekomandimet e saj.
Në qendër të procesit të përvetësimit të njohurive, aftësive dhe aftësive të reja është një refleks orientues - një nevojë e lindur biologjike dhe sociale njohëse. Ose, më thjesht, interesi - "çfarë është?".
Vetë procesi i njohjes zhvillohet përmes të gjitha llojeve të analizuesve: motorik, të prekshëm, dëgjimor, vizual, nuhatës, shijues - që nga momenti i lindjes së fëmijës. Foshnja e mëson botën duke u zvarritur, prekur, shijuar, ndjerë, ndjerë, dëgjuar. Kështu, truri merr informacion për mjedisin e jashtëm, përgatitet për procese më komplekse, siç është fjalimi.
Përgatitja për shqiptimin e tingujve dhe fjalëve
Nevoja e parë themelore që fëmija plotëson është ushqimi. Por në të njëjtën kohë, në procesin e ushqyerjes me gji, ai gjithashtu stërvit një muskul të madh në fytyrën e tij - një rrethore. Shihni sa përpjekje bën një fëmijë për të thithur qumësht! Kështu, zhvillohet trajnimi i muskujve, i cili përgatit fëmijën për shqiptimin e tingujve në të ardhmen.
Fëmija, i cili ende nuk ka fjalë llafazane, rritet duke dëgjuar prindërit e tij. Prandaj, është shumë e rëndësishme që të rriturit të flasin me të sa më shumë që të jetë e mundur. Në muajin e katërt, fëmija ka një "gugëtim", pastaj llafazan, pastaj shfaqen fjalët e para.
Walkers apo zvarritës?
Natyra synon që fëmija të zvarritet. Por shumë prindër priren ta vendosin menjëherë në një këmbësor për të siguruar lëvizshmëri, duke anashkaluar fazën e lëvizjes me të katër këmbët. Por a ia vlen? Jo. Zvarritja ndihmon në formimin e lidhjeve ndërhemisferike, sepse siguron reciprocitet (një mekanizëm refleks për rregullimin e lëvizjeve që siguron tkurrjen e një grupi muskujsh ndërsa relakson një tjetër, duke vepruar në drejtim të kundërt) veprimi - një mekanizëm shumë i rëndësishëm për zhvillimin e trurit.
Duke lëvizur me të katër këmbët, foshnja son gjithë hapësirën përreth me duar. Ai sheh kur, ku dhe si zvarritet - domethënë, zvarritja zhvillon përfundimisht aftësinë e orientimit të trupit në hapësirë.
Refuzimi në kohë i ushqimit homogjen
Këtu fëmija u ngrit dhe, pak nga pak, me ndihmën e nënës së tij, fillon të ecë. Gradualisht, ai kalon nga ushqyerja me gji në ushqyerjen me ushqime të tjera. Fatkeqësisht, prindërit modernë besojnë se fëmija mund të mbytet, të mbytet dhe t'i japë foshnjës ushqim të homogjenizuar për një kohë shumë të gjatë.
Por kjo qasje vetëm dëmton, sepse ngrënia e ushqimit të ngurtë është gjithashtu stërvitje e muskujve. Fillimisht, muskujt e fytyrës dhe muskujt e aparatit artikulues të foshnjës u trajnuan përmes ushqyerjes me gji. Faza tjetër është përtypja dhe gëlltitja e ushqimit të ngurtë.
Normalisht, një fëmijë pa patologji bruto, pasi ka kaluar këto faza fiziologjike, zotëron të gjitha tingujt e gjuhës amtare deri në moshën pesë vjeç, përveç tingujve të ontogjenezës së vonë (L dhe R).
Biçikleta është trajneri i përsosur
Çfarë tjetër mund ta ndihmojë fëmijën në zhvillim? Një nga mënyrat efektive, të rëndësishme dhe të nevojshme është një biçikletë. Në fund të fundit, është trajnimi perfekt për trurin. Imagjinoni sa punë po bën truri i një fëmije në të njëjtën kohë: duhet të uleni drejt, të mbani timonin, të ruani ekuilibrin, të dini se ku të shkoni.
Dhe në të njëjtën kohë, gjithashtu pedaloni, domethënë kryeni, siç u përmend më lart, veprime reciproke. Shihni se çfarë lloj trajnimi bëhet vetëm falë biçikletës.
Lojërat aktive janë çelësi i zhvillimit harmonik të fëmijës
Fëmijët modernë jetojnë në një fushë tjetër informacioni. Brezi ynë, për të njohur botën, duhej të vizitonte bibliotekën, të shkonte në pyll, të eksploronte, të merrte përgjigje për pyetjet përmes pyetjeve ose në mënyrë empirike. Tani fëmija duhet vetëm të shtypë dy butona - dhe të gjitha informacionet do të shfaqen në ekranin e kompjuterit të tij.
Prandaj, një numër në rritje i fëmijëve kanë nevojë për ndihmë korrigjuese. Kërcimi, vrapimi, ngjitja, fshehja dhe kërkimi, hajdutët kozakë - të gjitha këto lojëra synojnë drejtpërdrejt zhvillimin e trurit, megjithëse në mënyrë të pandërgjegjshme. Prandaj, është shumë e rëndësishme që prindërit modernë të angazhohen kryesisht në praktikat motorike.
Pse? Sepse kur ne lëvizim, impulset nga muskujt vijnë së pari në lobin frontal (qendra e aftësive të përgjithshme motorike) dhe përhapen në zonat e afërta të korteksit, duke aktivizuar qendrën motorike të të folurit (qendra e Brokës), e cila ndodhet gjithashtu në lobin frontal. .
Aftësia për të komunikuar, për të shprehur mendimet, zotërimi i të folurit koherent është shumë i rëndësishëm për socializimin e suksesshëm të një fëmije. Prandaj, është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje zhvillimit të kësaj aftësie.